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【题目】图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.甲的溶解度等于乙的溶解度

B.升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液

C.20 ℃时,100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 g

D.40 ℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量

【答案】D

【解析】

试题分析:比较物质的溶解度要指明温度,错误;甲的溶解度随温度的升高而增大,故降温能使它的不饱和溶液变成饱和溶液,B错误;由溶解度曲线可知20 ℃时乙的溶解度为30g,即100g水中能溶解30g乙析出饱和溶液,那么100 g乙的饱和溶液中溶质质量小于30 g,C错误;40 ℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,即分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量,D正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:① ,②

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是

(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ,若将发生装置由B改为F,其优点是

(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用下图所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→ →⑤(填序号);图中漏斗的作用是 ;烧杯中NaOH溶液的 (用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是A、B、C三种固体的溶解度曲线。下列分析不正确的是

A50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C

B50℃时,把50 g A放入50 g水中,形成的溶液其中溶质与溶剂的质量比为11

C将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

D分别将三种物质的饱和溶液从50℃至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石灰石样品的主要成分是CaCO3(已知其它杂质不与盐酸反应).课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中,得到如下部分数据和图象:

次数

第1次

第2次

第3次

加入盐酸的质量/g

10

10

10

剩余固体的质量/g

16

12

8

请计算:

(1)石灰石样品中杂质的质量为 g。

(2)所加盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁带燃烧是化学变化,解释这一结论的基本依据是

A.镁带燃烧需加热到一定温度 B.生成白色固体

C.发出耀眼的强光 D.放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液的认识中,错误的是

A.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液

B.在溶液里进行的化学反应,通常是比较快的

C.同种溶质的饱和溶液,一定比它的不饱和溶液的浓度大

D.食物里的营养成分经消化变成溶液,容易被人体吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是

A.食盐能溶于水,具有咸味 B.二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊

C.铜能够导电 D.铜质门把手上产生绿色斑点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】互为同素异形体的一组是( )

A.金刚石和石墨 B.双氧水和水 C.干冰和冰 D.氧气和液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(一)请用下列物质的序号填空。

①小苏打;②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸钾;碳酸钙

(1)用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是

(2)放入冰箱中,可消除异味的是 ,____________

(3)常用来改良酸性土壤的碱是

(4)可用作复合肥的是

(5)可用作补钙剂的是

(6)常用作人工降雨的是

(二)用化学用语表示。

(1)空气中含量最多的气体

(2)二个氩气分子

(3)3个亚铁离子

(4)碳酸中碳元素的化合价为+4价

(三)(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。

A、节约使用纸张 B、分类回收处理垃圾

C、减少使用塑料袋 D、减少使用一次性纸杯

(2)上海世博会使用很多LED灯,为其供电的装置接受阳光照射后,便可将_______转化为电能。

(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的_______作用。

(4)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于_____肥。

(5)铬、铜及其合金在交通工具上随处可见,现将铬(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,铬上有红色物质析出。则铬和铜相比,金属活动性强的是___

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