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    9．中国科技大学某研究组以二氧化碳和金属钠作原料，在440℃和800atm的条件下，成功合成了金刚石，同时生成了氧化钠，首先实现了从二氧化碳到金刚石的逆转变．该反应的化学方程式是CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;440℃\;\;\;}}{800atm}$C+2Na2O，该反应中二氧化碳被还原．

    分析 根据题意，以二氧化碳和金属钠作原料，在440℃和800atm的条件下，成功合成了金刚石，同时生成了氧化钠，据此进行分析解答．

    解答 解：以二氧化碳和金属钠作原料，在440℃和800atm的条件下，成功合成了金刚石，同时生成了氧化钠，反应的化学方程式为：CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;440℃\;\;\;}}{800atm}$C+2Na2O．
    该反应中二氧化碳失去了氧，被还原．
    故答案为：CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;440℃\;\;\;}}{800atm}$C+2Na2O；二氧化碳．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．身边的化学物质
    物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质，并将其序号填在表下相应的位置．
     物质的描述 备选物质
     ①我能让气球飞起来，却不能燃烧 A．盐酸
     ②我是常见的建筑材料，却害怕高温 B．氢氧化钠
     ③我是常见的调味品，可来自广阔的海洋 C．氦气
     ④我可用于清洗铁锈，是胃酸的主要成份 D．石灰石
     ⑤我被称为新型燃料，燃烧产物对环境无害 E．食盐
     ⑥我在空气中易吸水，溶于水时放热 F．氢气
    ①C②D③E④A⑤F⑥B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
    （2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氢气（或氧气），写出实验室制取该气体的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．应选择的气体发生装置是B，气体收集装置是D．（填上图序号）
    （4）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A，（填如图序号）若用C收集氧气，实验结束时要先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯其目的是防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂．
    （5）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体同时生成硫酸亚铁．实验室应用B和F组合制取并收集硫化氢气体（填上图序号），实验室制取硫化氢的化学反应方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．从碳、氢、氧、镁四种元素中，选择适当元素组成指定类别的物质．
    物质类别式量最小的氧化物酸碱盐
    物质化学式H2OH2CO3Mg（OH）2MgCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室收集下列气体，一般只用向上排空气法收集，而不用排水法收集的是（　　）
    A．O2B．H2C．COD．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．氯酸钾和二氧化锰的混合物28克中含有二氧化锰3.5克，将该混合物加热一段时间后，质量减少了9.6克．问原混合物中的氯酸钾是否完全分解，通过计算说明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是（　　）
    A．泥土B．植物油C．蔗糖D．汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．小军见到一种“化学爆竹”（见图）只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声．他认为，这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分．
    【提出问题】锡纸袋中的物质是什么？
    【查阅资料】主要内容如下．
    ①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
    ③含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳．
    【猜想与验证】小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一包无色液体和一些白色固体．
    （1）猜想：无色液体为酸．
    验证：在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液．紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红．
    试验的初步结论：无色液体为酸．  小军取两试管进行实验的目的是作空白实验，进行对比．
    （2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐．
    验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告．
    主要实验装置主要操作步骤主要实验现象实验操作目的
    在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置白色固体溶解验证白色固体
    是否可溶
    ①在分液漏斗中加入稀盐酸．塞上胶塞，打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞．
    ②将气体通入澄清石灰水    		①大量气泡产生
    ②澄清石灰水变浑浊    		验证生成气体的成分
    实验的初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠．
    小军为进一步验证自己的初步结论，继续查找资料，得到下表．
    10℃20℃30℃40℃
    Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
    NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
    根据上表数据，该白色固体的检验方法是20℃时，在100g水中加入11g该白色固体，充分溶解后，若有白色固体剩余，为碳酸氢钠；否则为碳酸钠．
    【反思】通过该探究实验，你还想学习的知识是碳酸钠和碳酸氢钠化学性质上有哪些差异．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在括号中填出以下化学反应对应的图象（填“A”或“B”）
    ①实验室用过氯化氢制取氧气A
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气A
    ③向HCl与CaCl2的混合溶液中加入足量Na2CO3溶液，生成气体的质量是A图，生成沉淀的质量是B图
    ④实验室制取二氧化碳A
    ⑤向未打磨的铝片中加入稀硫酸B
    ⑥将严重生锈的铁钉放入稀硫酸中B
    ⑦实验室用氯酸钾制氧气B
    ⑧CuCl2与HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液B
    ⑨向Na2CO3和NaOH的混合溶液中加入足量的稀硫酸B．

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