新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如下图。
（1）左旋氧氟沙星由 种元素组成，属于 （填“有机物”或“无机物”）。
（2）左旋氧氟沙星
中氧元素的质量分数是 (精确到0.1％)。
旋氧氟沙星 g。
（4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有 
的化学性质。
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倍速训练法直通中考考点系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
在室温条件下进行如右图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
（1）该实验的目的之一是 。两支长颈漏斗中产生的现象不同之处是 。
（2）反应结束后，若甲、乙装置中产生的H2质量相等，一定没有剩余的物质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有下列4种物质，选择相应物质的字母填空。
A．石墨 B．小苏打 C．酒精 D．聚乙烯塑料
(1) ▲ 可用于作实验室燃料 (2) ▲ 可用于制轻轨电刷
(3) ▲ 可用于制造保鲜膜 (4) ▲ 可用于治疗胃酸过多
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是：
A、被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦
B、喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小
C、废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染
D、将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
（1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 ，P点所表示的含义为 。
（2）①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是 ；
②如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是
A．浓盐酸——防止挥发 B．NaOH溶液——防止与CO2反应
C．浓硫酸——防止吸水 
D．生石灰——防止与氧气反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式________________________________。
【提出猜想】猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和__________（填化学式）的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
【实验探究】（1）取少量滤液于试管中，滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加硫酸钠溶液，若有_______ 现象证明猜想2成立。
【问题讨论】（1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用碳酸钠溶液。你认为甲同学______(填“能”或“不能”)达到实验目的。
（2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学_______（填“能”或“不能”）达到实验目的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（ ）
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
| A | KOH溶液 | （K2CO3） | Ca(OH)2溶液、过滤 |
| B | N2气体 | （O2） | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
| C | CuO | （Cu） | 稀硫酸溶液、过滤 |
| D | KNO3 | （NaCl） | 热水、降温结晶、过滤 |
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