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    8．生活中身边处处有化学．请从下列6种物质中选择合适物质的序号填空：
    ①小苏打②石灰石③食醋④氮气⑤水银
    （1）医用体温计里的物质通常是⑤；
    （2）焊接金属时常用作保护气的是④；
    （3）常用作建筑材料的是②；
    （4）发酵粉的主要成分之一是①；
    （5）常用做厨房调味品的酸③．

    分析 根据物质的性质及用途作出分析．

    解答 解：（1）医用体温计里的物质通常是水银；
    （2）氮气化学性质稳定，可用作保护气；
    （3）石灰石坚硬，常常用作建筑材料；
    （4）发酵粉的主要成分之一是小苏打；
    （5）常用做厨房调味品的酸是食醋．
    故答案为：（1）⑤；（2）④；（3）②；（4）①；（5）③．

    点评 本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质及用途进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种．它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．则化学方程式：
    ①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    ②Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    A在生产或生活中的一种用途是改良酸性土壤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
    （1）t1℃时，甲、乙、丙物质的溶解度由大到小的顺序是丙＞乙＞甲．
    （2）t2℃时，将20g甲放入50g水中充分搅拌所得溶液为饱和　溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）t2℃时，乙物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：10．
    （4）t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：丙＞乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．根据表中的相关信息，判断出的元素名称不合理的是（　　）
    A．人体缺乏该元素易导致贫血（铁）
    B．在生铁中该元素的含量为2%～4.3%（硅）
    C．该元素组成的单质在空气中含量最高（氮）
    D．在地壳和人体中含量均为最高的元素（氧）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述中，前者属于化学变化，后者属于物理性质的是（　　）
    A．蜡烛燃烧，石蜡难溶于水
    B．冰融化成水，水是无色无味的液体
    C．钢铁生锈，氧气具有氧化性
    D．干冰升华，CO2能使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小明同学发现卖气球的小贩将铝制易拉罐放入一个装有氢氧化钠溶液的罐子里，不一会儿就有氢气产生．回到学校，他在老师的指导下将10g金属铝与40g 氢氧化钠溶液放在烧杯中反应，至不再产生气体时，烧杯中仍有固体残余物（NaAlO2可溶于水），且烧杯内的物质总质量减少为49.7g．
    （1）根据定律，反应中产生的氢气质量为0.3g．
    （2）所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少？
    （有关反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列分类不正确的是（　　）
    A．蒸馏水和矿泉水：硬水B．塑料和涤纶：合成材料
    C．金刚石和石墨：碳单质D．氯化钠和碳酸钠：盐类

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．用如图装置完成以下实验：
    （1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
    Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
    Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
    Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
    Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是可燃物燃烧需要氧气；
    Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点．
    （2）模拟工业炼铁：若B处盛处氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为红色的固体变成了黑色，写出该反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．尾气处理的方法为将酒精灯放于导管口点燃尾气．
    （3）《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式2Fe2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑．其基本反应类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：A、试管B长颈漏斗．
    （2）若要组装一套制取二氧化碳的发生和收集装置，可选用如图中的ABCDF或ACEF（填标号）．实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．用该装置还可以制取的气体是氧气，应选择的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是酒精灯，用如图H所示装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入．
    （4）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．在老师指导下，晓丽同学进行了“影响双氧水分解因素”的实验：取两只大试管，分别倒入适量3%、15%双氧水，再加入等质量的二氧化锰，用排水法各收集一小试管气体，发现双氧水浓度大的先收集满．晓丽不用排空气法而用排水法收集气体的原因是易于直观比较产生氧气的快慢．

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