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科学家经过长期研究发现,大气中二氧化碳的多少和气温变化有着密切关系.科学家预测,如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%增加到0.05%,全球平均气温可能上升1.5℃至4℃.在科学研究中,这种科学方法属于________ .

推测法 【解析】 根据推测法是在原有知识的基础上做出合理的推断分析. 推测法是在原有知识的基础上做出合理的推断,科学家预测,如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%增加到0.05%,全球平均气温可能上升1.5℃至4℃,属于推测法。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型:实验题

CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:

(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应盛放________ ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是 ________ ,其原因是________   (用化学方程式表示)

(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?

①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象为:甲﹣﹣软塑料瓶变瘪,乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”.

小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是________ .

小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是________ 

小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是________ 

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入________ ,观察到________ 现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

石灰石;造成二氧化碳不纯;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑反应后内外产生压强差;二氧化碳也能与水反应;收集同样大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入与氢氧化钠溶液同样多的蒸馏水,观察塑料瓶的变瘪情况;稀盐酸;有气泡产生 【解析】 (1)实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其中石灰石、大理石是块状固体,稀盐酸是液体,故在干燥管的铜网上盛放的是大理石或石灰石;由于铁能与稀盐酸反应生成氢...

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 5.2 金属矿物 铁的冶炼 同步测试 题型:单选题

工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应,该反应中发生还原反应的物质是( )

A. CO                        B. Fe2O3                         C. CO2                         D. Fe

B 【解析】 一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应,是还原剂;氧化铁失氧发生了还原反应,是氧化剂。故选B。

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型:单选题

小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中,没有应用的科学方法是(    )

A. 猜想 B. 实验 C. 推理 D. 归纳

D 【解析】 “这会不会是大理石呢?”,属于猜想;“将其放在食醋中,有气泡产生”属于探究中的实验;“鹅卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理;没有应用的科学方法是归纳。选D

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型:单选题

将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是(  )

A. 收集气体并观察 B. 咨询生产厂家工程师

C. 送交食品检验部门检测 D. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理

A 【解析】 试题将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是收集气体并观察,故答案选择A

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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型:单选题

实验室台上有一瓶无色的气体,为能立即确定它是否为氧气,你认为下列做法合理的是(  )

A. 猜想假设       B. 查阅资料    C. 进行试验   D. 交流讨论

C 【解析】 试题实验室台上有一瓶无色的气体,为能立即确定它是否为氧气,应根据氧气的化学性质进行实验,故选C

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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型:单选题

实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体,同学们怀疑是二氧化碳。于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A. 作出猜想 B. 设计方案 C. 进行实验 D. 得出结论

C 【解析】 A. 根据题意,“向其中加入少量的澄清石灰水”是一个具体的操作实验过程,在作出猜想、设计实验方案、进行实验、得出结论等基本环节中属于实验的环节,此选项错误; B. “向其中加入少量的澄清石灰水”这一环节,属于科学探究中的进行实验,不是设计方案,此选项错误; C. “向其中加入少量的澄清石灰水”这一环节,属于科学探究中的进行实验,此选项正确; D. “向其...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:单选题

水可以造福人类,但水被污染却会给人类造成灾难,为了防止水的污染,下面①~⑤项措施中可以采用的是 ( )

①控制水中所有动、植物的生长,②不任意排放工业废水,③禁止施用农药和化肥,④生活污水经过净化处理后再排放,⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

D 【解析】 ①控制水中所有生物的生长,这种做法有点儿过激,而且是不可能的,因为水中生物都消失了,人类自身恐怕也难以生存,该说法错;②不任意排放工业废水,该做法合情合理,而且工业污水要净化达标后再排放,该说法正确;③禁止使用农药和化肥,这种做法不可能,因为在农业生产中,农业和化肥还是不能少的,我们只能合理使用或研制新型低毒的农药,该说法错;④生活污水净化处理后再排放,该说法较科学;⑤控...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:单选题

(题文)某种有机化合物R完全燃烧的化学方程式为:2R+3O2 4H2O+2CO2根据质量守恒定律,R的化学式是( )

A. CH3COOH B. C2H5OH C. CH3OH D. CH4

C 【解析】 根据质量守恒定律,化学反应前后各原子的种类和数目不变,反应前各原子的数目之和等于反应后各原子的数目之和,据此可推断X的化学式。 生成物中为共含有2个碳原子、8个氧原子、8个氢原子,根据质量守恒定律,化学反应前后各原子的种类和数目不变,反应前物质中也应含有2个碳原子、8个氧原子、8个氢原子,则R中含有1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子,其化学式为:CH3OH。故选C ...

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