[题目]实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气.有关该实验的说法错误的是( )A.加热后不能马上收集气体B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.二氧化锰是反应物D.可用带火星的木炭检验氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是( )

A.加热后不能马上收集气体

B.与高锰酸钾制取氧气装置相同

C.二氧化锰是反应物

D.可用带火星的木炭检验氧气

【答案】C

【解析】

A、加热后不能马上收集气体，因为刚开始排除的是装置内的空气，故正确；

B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故正确；

C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作为反应的催化剂，故错误；

D、氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木炭复燃，可用来检验氧气，故正确；
故选：C。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（11分）某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳及相关性质进行一系列的探究活动。

（1）气体制取

按如图1所示的制取装置进行实验。

①写出有标号仪器的名称：a ,b 。

②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式是。

③实验室收集二氧化碳的方法是，原因是。

（2）实验研究

【提出问题】实验室制取二氧化碳时能否采用排水法收集？

【设计实验】

实验一：向一个充满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶，说明二氧化碳能溶于水。

实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7．0），然后按如图2所示组装组装并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。

①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是。

②测得烧杯中液体的pH<7．0，说明溶液呈酸性，原因是。

【实验结论】实验室制取二氧化碳不宜采用排水法收集。

【拓展延伸】某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图3所示），然后利用改进后的装置测定收集到二氧化碳的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：

① ，② 。（合理即可）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是( )

A. 反应前后氮元素的化合价没有发生改变 B. 该反应属于化合反应

C. 参加反映的甲、乙两物质的质量比为4:3 D. 图示中x的值为2

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】关于氧气的说法中，不正确的是( )

A.氧气和液氧由同种分子构成

B.O2可用排水法或向下排空法收集

C.红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟

D.氧气能支持燃烧

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验小组的同学欲对碳朱氧化铜生成的气体成分进行探究。
（1）[提出猜想]气体成分为①只有CO，②只有CO2 ， ③CO和CO2的混合气体。得出以上猜想的依据是。
[实验设计]将生成的气体通入如图装置一段时间，发现C中液体变浑浊，由此排除了猜想（填序号）。

先通气体一会后，点燃酒精灯，先预热，后对准玻璃管中的氧化铜加热，出现现象，说明猜想③成立。
（2）[交流与讨论]将生成气体通入装置一段时间再加热，除探究CO2存在外，还能达到的目的是。
请写出一个该实验产生CO可能发生的化学反应的化学方程式。
装置B可以防止液体回流使玻璃管炸裂，装置C的作用是。