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    化学家通过化学反应开发出了很多物质，推进了人类社会物质文明的进步。下列化学反应中，相关反应与反应类型标注均相符的是

    A.电解法冶炼铝： 化合反应

    B.制备氢氧化钙： 分解反应

    C.生产水煤气： 置换反应

    D.工业制烧碱： 氧化反应

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    科目：初中化学 来源：云南省临沧市镇康县2017-2018学年九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    微风吹来，站在白露花树旁的人就能闻到怡人的花香的主要原因是

    A.分子的质量很小

    B.分子的体积很小

    C.分子在不断地运动

    D.分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源：四川省内江市区内江六中2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型：实验题

    下图是实验室，制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：

    （1）写出B图中仪器Ⅰ的名称_____；

    （2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置_____（填装置字母序号）；

    （3）写出实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_____，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是_____；

    （4）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式_____，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，仪器的接口的连接顺序是_____（填导管接口的字母序号）。

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省济南市天桥区中考二模化学试卷 题型：实验题

    金属制品在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛。

    （1）①铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）有人认为铜的锈蚀只是铜与水、氧气共同作用的结果，对于其组成，你认为还应补充的元素是_____（填元素符号），而空气中能大量提供这种元素的物质是____（填写化学式）。

    ②钢铁是应用最普遍的金属材料，请写出一条防止金属生锈的方法______。

    （2）某小组的同学利用单质铜来进行实验，其设计步骤如下：

    步骤一：称取6.4g铜粉在氧气中充分加热。

    步骤二：将步骤一所得的固体与稀硫酸充分反应得到CuSO4蓝色溶液。

    步骤三：向步骤二所得的CuSO4溶液中逐滴滴加10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示

    ①步骤一中明显的现象是_____（写一条即可）。

    ②当滴入10%的氢氧化钠洛液80g时（即A点）时，恰好完全反应，此时参加反应的氢氧化钠溶质的质量为____g。

    ③试通过化学方程式计算求A点时所得Cu（OH）2沉淀的质量____（计算结果精确至0.1g）。

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省济南市天桥区中考二模化学试卷 题型：单选题

    除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法如下表，能完成提纯的是

    序号

    物质

    杂质

    所用试剂和操作方法

    A

    H2

    HCl

    通过足量的AgNO3溶液，干燥

    B

    NaNO3溶液

    Na2SO4

    加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤

    C

    NaCl固体

    Na2CO3

    加入足量水溶解，过滤

    D

    铁粉

    Fe2O3

    加入适量的稀盐酸，过滤

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省济南市天桥区中考二模化学试卷 题型：单选题

    正确的实验操作是完成实验任务的基本保证。下列操作中，不正确的是

    A.向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内

    B.不能直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味

    C.给试管里的液体加热时，试管口不能对着他人或自己

    D.稀释浓硫酸时，将水慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中

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    科目：初中化学 来源：2020年湖北省武汉市中考模拟化学试卷 题型：流程题

    现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。已知Cu+Fe2（SO4）3＝2FeSO4+CuSO4 ,请回答：

    （1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3,俗称________，操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和___________。

    （2）溶液A的溶质有___________（只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为：___________。

    （3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法_______；方法II 的化学方程式为：2Cu + 2H2SO4+______＝ 2CuSO4+________操作②实验步骤为：___________，降温结晶。

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    科目：初中化学 来源：2020年5月湖北省武汉市部分学校中考（5月调研）模拟化学试卷 题型：实验题

    氯酸钾有多种用途，常作氧化剂、火箭推进剂等，它易溶于水，在加热时可缓慢释放氧气，但在氧化铜等催化作用下加热会快速放出氧气。小华利用氯酸钾制取氧气来验证氧化铜的催化作用，并探究反应后剩余固体的成分。

    （查阅资料）①氯化钾、氧化铜加热不分解；

    ②硫酸铜易溶于水，溶解度随温度的升高而增大；

    ③

    I.催化剂的制备

    (1)步骤1的目的是除去不溶性杂质，步骤1所用到的玻璃仪器有_____。

    (2)步骤2的目的是得到CuSO4.5H2O晶体，实验操作是_____、降温结晶、过滤、洗涤、干燥。

    Ⅱ．加热氯酸钾制取氧气并探究剩余固体的成分

    小华设计了以下两组实验，在相同条件下加热，并记录产生VL氧气所需要的时间，实验发现t1＞t2，说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解，相关数据如下表。

    实验编号

    反应前氯酸钾的质量

    加入氧化铜的质量

    生成VL 氧气所用的时间

    反应后剩余固体的质量

    ⅰ

    24.5g

    0

    t1

    m

    ⅱ

    24.5g

    2.0g

    t2

    21.7g

    (1)实验ⅰ中反应后剩余固体的质量m=_____。

    (2)探究实验ⅱ反应后剩余固体的成分和氧化铜的催化作用，部分数据如下表。

    实验步骤

    现象或结论

    ①将反应后剩余固体继续加热，直至冷却后连续两次称量固体的质量保持不变。

    若有气体生成，则说明含有氯酸钾，该反应的化学方程式为_____。

    ②将①加热后剩余固体在足量水中充分溶解，过滤、洗涤、干燥、称量

    若滤渣的质量为_____，可进一步说明氧化铜对氯酸钾分解有催化作用。

    ③收集、合并②的滤液和洗涤液，加入过量硝酸银溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量

    理论上可得到沉淀的质量为_____。

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    科目：初中化学 来源：2020年内蒙古包头市昆都仑区中考二模化学试卷 题型：单选题

    将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是

    A.10克碳酸钾和碳酸钠 B.10克碳酸镁和碳酸钠

    C.10克氧化铜 D.10克镁粉和铜粉

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