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实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠,由于保管不当已经变质。某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况。实验过程如下:取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐酸,得到296.2g溶液。试计算25g样品中碳酸钠的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是

A. 氧气和氮气——观察颜色                    B. 铁粉和炭粉——用稀硫酸

C. 羊毛和化学纤维一-点燃闻气味           D. 氢氧化钠溶液和水——用酚酞溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是

A.明矾溶液可以区分硬水和软水

B.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化 

C.水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气

D.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田

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硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没哟金属析出。结合我们所学金属再溶液中的活动性顺序,下列有关金属的活动性强弱判断错误的是

A.Mn强于Cu B.Al强于Mn

C.Mg强于Al D.Mn强于Mg

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海水淡化可采用膜分离技术。如图一所示,对淡化摸右侧的海水加压,在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化摸,而其他各种离子不能透过。

请回答:

(1)采用膜分离技术淡化海水的原理,与化学实验中常见的 操作相似。

(2)对淡化膜右侧的海水加压后,海水中溶质的质量分数会 (填“增大”、“减小”或“不变”)

(3)海水中含有大量的氯化钠,图二是氯化钠的溶解度曲线,据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是 结晶(填“降温”或“蒸发”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子的角度分析并解释下列事实,说法不正确的是

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。有关信息如下表:

(1)M元素的名称是                 。 

(2)Y形成的天然存在的最硬的物质是                ,此物质不属于            (填“有机物”或“无机物”) 

(3)由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是                   (填化学式),该有机物中X元素的质量分数为                    。 

(4)由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是                              。 

(5)由Z、M 两种元素按原子个数比1︰1组成的化合物,俗称                 ,写出它与水反应的化学方程式                                        。

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碳及碳的化合物间的转化关系可表示为:,由此可写出各步反应的化学方程式。

硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:

(1)模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式:反应①:____;反应③:____。

(2)反应②中,V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起____作用。

(3)上述反应中,属于化合反应的有:____(填反应序号)。

(4)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会书页出现了黑色,且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有____。

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如下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,且甲、乙、丙为不同类别的化合物,乙属于氧化物.胃液中含有适量的甲,可帮助消化,图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物,生成物略去.

(1)写出甲的化学式      

(2)①若乙在常温下为液体,丙可用来改良酸性土壤,则乙的化学式为      ,丙的化学式为               

②若乙在常温下为气体,且可由甲与大理石反应得到,则乙的化学式为        ,丙能与①中丙发生复分解反应,其化学方程式为                                   (写出一个即可).

③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式                        

(第12题)            13题

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