某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如下图所示的实验。
请根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位)：
(1)反应生成沉淀的质量为______g。
(2)样品中硫酸钠的质量。
(3)滤液中氯化钠的质量分数。
科目：初中化学 来源： 题型：
在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是( )
A.Na2CO3溶液、KCl溶液 B.BaCl2溶液、KOH溶液 C.FeSO4溶液、NaNO3溶液 D.CuO、Na2SO4溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
在天平两盘的烧杯中，各放入足量等质量、等质量分数的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯中加入等质量的镁和铜铝合金，待充分反应后，天平仍然平衡，则铜铝合金中铜铝的质量比为( )
A.3∶1 B.1∶1 C.1∶3 D.1∶2
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，小丽为了测定溶液中溶质的质量分数，在烧杯中配制了8 g 10%的NaOH溶液，然后往烧杯中滴加该盐酸。反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题：
(1)配制了8 g 10%的NaOH溶液，需要水的质量为______g；
(2)计算该盐酸的溶质质量分数；(写出计算过程)
(3)当滴入4g盐酸时，烧杯内溶液中钠元素的质量为________g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对生铁的组成进行研究，称取生铁样品40 g，把500 g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表:(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应)
| 实验序号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 剩余固体的质量/g | 28.8 | 17.6 | 6.4 | m | 1.2 |
(1)第4次剩余固体的质量m=___________。
(2)该生铁样品中铁的质量分数为_______。
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国今年年初数十座城市因PM2.5(直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物)严重超标，形成连续多日的雾霾天气。请你就如何减少PM2.5的排放，提出三点看法。
(1)______________________________________________;
(2)______________________________________________;
(3)______________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
碘是人体必需的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一。小李想设计实验验证海带中含有碘元素。他查阅了相关资料，得到以下信息：
①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体。
②工业上将适量氯气通入无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色。
③少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝。
④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物。
小李的实验步骤如下：
将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素。
方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝。
方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化。
方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝。
请回答下列问题：
(1)氯气和碘化钠反应的化学方程式：__________________________。
(2)上述3种方法中，方法____是一定不可行的，说出不可行的理由：________________________________________。
(3)取滤液，滴入硝酸银溶液，若观察到_______________________，则证明滤液中含碘离子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某碳酸钠样品中含少量氯化钠，化学兴趣小组的同学欲通过实验来测定样品中碳酸钠的质量分数。他们取5g该样品，配制成溶液，再向其中加入足量的氯化钙溶液（呈中性），测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。请回答下列问题：
①该样品中碳酸钠的质量分数是多少？
（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）
（7）
②如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴无色酚酞试液，
在整个测定过程中可观察到的现象是： （8） 。
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BaSO4↓＋2NaCl
=
x=7.10g 
=
y=5.85g
氯化钠的质量分数为：
×100%=6.25%
