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20.三氟化氮(NF3)是制造液晶电视过程中使用的一种物质,其中氟元素为-1价,则氮元素的化合价为(  )
A.-1B.-3C.+1D.+3

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合三氟化氮的化学式进行解答本题.

解答 解:氟元素显-1价,设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(-1)×3=0,则x=+3.
故选D.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.净化水的方法有多种,过滤是常用的方法之一:
(1)过滤需用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是D

(3)若过滤后所得液体中仍有浑浊,其原因可能是AC.
A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
D.未用玻璃棒引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中属于单质的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作中,可能会造成安全事故的是(  )
A.用嘴吹灭酒精灯B.先预热,再给试管内的物质加热
C.扇闻气体的气味D.取用液体时细口瓶标签对着手心

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中,由原子直接构成的是(  )
A.B.氧气C.氧化镁D.金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.诺氟沙星胶囊是治疗肠炎痢疾及泌尿系统感染的常用药,其化学式为C16H18FN3O3,则诺氟沙星是由5种元素组成.其中碳、氧元素质量之比为4:1,一个诺氟沙星分子中含有41个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.取石灰石样品6g,加入25g稀盐酸,恰好完全反应(杂质既不溶于水也不与酸反应),最后称得剩余物质的总质量为28.8g.计算:
(1)反应中产生二氧化碳的质量;
(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数;
(3)稀盐酸中溶质的质量分数;
(4)反应后所得溶液液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢?
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与论证】(1)小明依据化学反应前后元素的种类不变,提出猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.操作如下:想将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出,松开后,有液体进入导管.
②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.加热时应先均匀预热
③收集一瓶气体.生成的气体可用排水法收集,原因是氧气不易溶于水,
④停止加热.熄灭酒精灯前,应将导管从水槽中取出.
⑤检验气体.方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则是氧气.
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出,经检验该气体为氧气,该反应同时还生成氢氧化钙,写出该反应的文字表达式:过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气.
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气.
分析与反思:
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂.
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:加热过氧化钙和水的混合物(或想过氧化钙和水的混合物中加入催化剂).以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关化学科学认识正确的是(  )
A.化学是一门以实验为基础的科学B.“绿色食品”就是绿颜色的食物
C.氮气不与任何物质反应D.纯牛奶中不含任何化学物质

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