【题目】化学反应常常伴随发光、变色、产生沉淀等现象,下列反应现象描述错误的是
A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】区别下列各组物质的方法不可行的是
A.用闻气味区别二氧化硫和一氧化碳
B.用燃着木条区别二氧化碳和氮气
C.用石蕊溶液区别蒸馏水和白醋
D.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】概念之间具有并列、包含、交叉等关系.如图表示a、b概念之间的包含关系,下表选项中所列概念之间的关系,符合图中所示包含关系的是
选 项 | A | B | C | D |
a | 酸 | 氧化物 | 氧化物 | 化合反应 |
b | 碱 | 化合物 | 金属氧化物 | 氧化反应 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室里同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气(装置如图).
某小组甲、乙、丙三名同学用该装置进行实验过程中,橡皮塞突然被弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象这三名同学进行了如下探究:
【问题】橡皮塞为什么会突然弹飞?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的浓度、用量、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】甲同学:导气管堵塞造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的浓度过大造成.
…
(1)【分析验证】针对以上三种猜想,通过检查实验装置发现导气管没有堵塞的情况;在与其他实验成功的小组交流时,得知各小组所用的过氧化氢溶液的浓度均相同.于是他们否定了其中两位同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的可能原因.
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
(2)【交流反思】老师提示他们引起此实验过程中橡皮塞被突然弹飞的原因可能还有其他因素,老师建议还可进一步探究.而就目前的原因,可以通过改进气体发生装置和操作的方法,避免橡皮塞被弹飞.你对气体发生装置有何改进设想?请你从两个不同角度提出改进方法,
【改进方法一】;
(3)【改进方法二】;
(4)【问题拓展】;实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点.由此推出过氧化氢溶液具有性.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如下图中所述(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白(均填写相应的化学符号):
(1)混合物A中,一定不存在的物质是 ,可能存在的物质是
(2)气体B是 ,现象X为
(3)滤液C中,存在的金属阳离子是
(4)滤渣D是 。
(5)写出实验过程③中发生的化学反应的化学方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的下列说法正确的是( )
A.堆放杂物的纸箱着火,可以用水浇灭
B.天然气泄漏,立即打电话报警
C.食用肝脏、瘦肉可以补充铁、锌等常量元素
D.食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为葡萄糖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前安徽正在遭受40年来最大的干旱,保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资的是()
A.农作物采用喷灌技术
B.大量开采地下水
C.使用含磷洗衣粉
D.禁止使用化肥和农药
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