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2.下列实验操作错误的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
读出水的体积
C.
      倾倒液体
D.
     检查气密性

分析 A、根据点燃酒精灯的方法分析;
B、根据用量筒量液体体积的方法分析;
C、根据倾倒液体的方法分析;
D、根据检查气密性的方法分析.

解答 解:A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,故A正确;
B、读取量筒内液体的体积时,眼睛的视线应与凹液面的最低处保持水平,故B正确;
C、倾倒液体时要注意将瓶塞倒放在桌面上,标签要正对手心,故C错误;
D、检查气密性时,导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好.故D正确;
故选C.

点评 熟练掌握实验室中常见实验的基本操作方法、步骤,只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学为研究动物的呼吸作用,用右图装置进行实验.实验过程中将观察到的现象是:
(1)澄清石灰水变浑浊,该现象发生反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙↓+水
(2)细玻璃管中的红墨水向向左(选填“左”或“右”)移.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.水在自然界中有不同形式的变化,如水受热会变成水蒸气,水通电时会分解生成氢气和氧气.请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同.水受热会变成水蒸气,水分子本身没有改变,只是分子间的间隔发生了改变;水通电时会分解生成氢气和氧气,水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.诗词是民族灿烂文化的瑰宝,下列诗句中含有物理变化的是(  )
A.夜来风雨声,花落知多少B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
C.野火烧不尽,春风吹又生D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪死干

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列装置不能达到实验目的是(  )
A.
比较二氧化碳的含量
B.
研究二氧化锰的催化作用
C.
区分硬水和软水
D.
测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是(  )
A.氢气具有可燃性点燃氢气前要检验其纯度,因此点燃任何可燃性气体前都要检验气体的纯度
B.原子和分子均是构成物质的微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.物质在化学变化中表现的性质叫化学性质,那么物质在物理变化中表现的性质叫物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题:
(1)写出图中a仪器的名称长颈漏斗.
(2)实验室用装置B制取二氧化碳,则仪器a中应盛放稀盐酸溶液;收集装置应选择C.该反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,则气体的发生装置应选择A,若用装置E来收集氧气,其理由是氧气不易溶于水.
(4)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁,硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水,由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用如图所示的(填代号)B发生装置和C装置收集.
(5)实验室要制取6.4g氧气,理论上需要多少克高锰酸钾?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④$\stackrel{+2}{Cu}$O ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O(  )
A.表示分子中原子个数的是③⑦B.表示分子个数的是①②
C.表示离子个数的是⑤⑥D.表示离子所带电荷数的是④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.甲、乙两位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲、乙两位同学在实验中观察到红磷燃烧的实验现象是发出黄光,放出大量的热,产生大量地白烟;
(2)甲同学:点燃红磷后,立即伸入瓶中塞上瓶塞.待红磷燃烧停止后,充分冷却,打开止水夹,理论上应该观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,如果甲观察到集气瓶内水的体积小于集气瓶容积的$\frac{1}{5}$.分析可能的原因是红磷的用量不足;装置的密封性不好,漏气;没有冷却到室温就进行读数等,请你写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该化学反应属于化合反应类型.
(3)乙同学:我用碳替代红磷也能完成上述实验,只是我要将烧杯中的水换成另外一种液体,你认为换成的另外一种液体可能是氢氧化钠溶液.

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