【题目】右图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是( )
A.M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳
B.关闭弹簧夹,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好
C.该装置可以控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器相同
D.N中储满气体后,通过M将水注入N,一定可以排出N中的气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列物质①氢气;②硫磺;③二氧化碳;④液氧;⑤氯化镁;⑥矿泉水;⑦空气;⑧四氧化三铁;⑨石灰水;⑩铜丝。按照要求进行分类。
(1)混合物____________________(填序号,下同);
(2)化合物____________________;
(3)氧化物____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学实践活动课上同学们做了很多有趣的实验,了解了很多科学知识。
(一)图A为水果电池实验,该实验中,化学能转变为 。
(二)图B为干冰中倒入热水后,产生了类似于舞台上云雾缭绕的现象。该实验说明干冰具有的性质是 。干冰的这一性质,还可用于 。
(三)图C为同学们用白糖、果汁、小苏打(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)及矿泉水自制的饮料。
(1)原料中的柠檬酸和小苏打粉末混合后溶于水,可以发生以下反应,请将化学方程式补充完整。
3NaHCO3 + C6H8O7 ====C6H5O7Na3 + +3CO2↑
(2)上述反应所涉及到的物质中,属于有机物的是 (写化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究,探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
实验现象 | 对实验现象的解释 |
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 (2)b试管中红磷没有燃烧 | (1)热水中白磷没有燃烧的原因是
(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是
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【反思与评价】
(3)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是 .
(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是 .
【拓展与迁移】
(5)实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的 ,理由是 .
(6)三个实验装置不同,但是都运用了 实验探究方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为医用一次性注射器和药瓶的结构示意图。
(1)图中构成材料中含有的金属元素是 (填一种即可),图中属于有机合成材料的是 。
(2)小药瓶的金属外盖通常采用铝制,而不用铁制的原因是 ;制造外盖利用了铝的物理性质是 。
(3)针头是不锈钢制造,不锈钢是铁、铬(Cr)、镍(Ni)的合金,三种金属都能与稀硫酸反应生成氢气,并得到FeSO4、硫酸铬(CrSO4)、硫酸镍(NiSO4)溶液,请写出镍与稀硫酸反应的化学方程式 ,设计一种比较铁和铬的金属活动性的方法 。
(4)注射器可代替分液漏斗,你认为还可以代替的实验仪器有 (填一种仪器名称即可)
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【题目】下列图像与对应说法相一致的是( )
A.向20℃饱和石灰水中加少量生石灰 B.向一定量的MnO2中加入双氧水
C.向盐酸溶液中不断加水 D.高温加热一定量的碳和氧化铜
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【题目】水是生命之源,请回答下列问题:
(1)水由 组成,由 构成.
(2)饮用水的质量关系人的健康.生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度.
除去饮用水的异味可采用的物质是 ,测定饮用水的酸碱度,可使用 .高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为 ,K2FeO4中Fe的化合价为 .
(3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是
A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油.
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