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    11．下列过程需要吸收能量的是（　　）
    A．甲烷在空气中燃烧B．光合作用
    C．镁条溶于盐酸D．生石灰吸水

    分析 常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应；绝大多数化合反应、置换反应；少数分解、复分解反应．
    常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应、少数置换以及某些复分解（如铵盐和强碱）．
    根据反应条件进行判断：只有持续加热才反应的，一般为吸热反应；反之，一般为放热反应．
    也可通过反应物和生成物的总能量的大小来判断，若反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应，否则吸热反应

    解答 解：A、甲烷在空气中燃烧放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．
    B、光合作用，需要吸收热量，属于吸热反应，故选项正确．
    C、镁与盐酸反应放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．
    D、氧化钙与水反应，放出大量的热，故选项错误．
    故选：B

    点评 本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．取mg由四氧化三铁、氧化铁、碳酸亚铁组成的混合物置于试管，通入H2，加热，充分还原后得到5.6g铁粉；取相同混合物2mg加入适量盐酸使混合物完全溶解后，加入足量氢氧化钠溶液后，过滤再加热蒸干并灼烧，最后得到的固体为氧化铁，则所得氧化铁固体的质量为（　　）
    A．16gB．8gC．5.6gD．无法计算

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小丽在购买的袋装薯片中发现有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是红棕色的，大多数是灰白色的．经过分析，她认为红棕色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，小丽打算进行实验探究，请你一同参与
    【实验目的】证实灰白色粉末中含好有CaCO3和Fe
    【查阅资料】①氢气具有还原性，能夺取某些金属氧化物中的氧，便金属还原；
    【实验设计】装置如图所示：
    【实验预测与分析】

    （1）若要证实样品中含有CaCO3，B中观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）若要证实样品中含有Fe，D中应观察到的实验现象是黑色固体变成红色，E中应观察到白色固体变蓝色．
    （3）写出A装置中产生气体化合物的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （4）有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中不属于氧化物的物质的化学式Ca（OH）2．为了验证该物质的存在，有同学取一部分袋内灰白色粉末加水充分溶解、过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若液体变红色，则证明了该物质的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．向50gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液．实验过程中，生成沉淀质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：
    （1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为5g；
    （2）50gNa2CO3溶液中溶质的质量为5.3g；
    （3）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，可作为潜水艇或呼吸面具有供氧剂．人呼出气体的主要成份有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气，二氧化碳和水能分别与Na2O2反应生成氧气．为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质，明明同学设计了如图1所示模拟实验．

    【猜想与假设】
    （1）明明猜想生成的固体物质是：（Ⅰ）氢氧化钠（Ⅱ）碳酸钠（Ⅲ）氢氧化钠和碳酸钠
    【实验与验证】
    （2）明明通过以下实验探究来验证他的猜想：
    实验①：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入稀盐酸，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（Ⅰ）不成立．
    实验②：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，加水溶解，配成溶液，再用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，证明猜想（Ⅱ）不成立．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是C．
    A．方法正确，结果正确，且结论正确      B．方法不正确，结果偏大，但结论正确
    C．方法不正确，结果偏小，结论不正确    D．方法正确，结果正确，但结论不正确
    实验③：继续探究，请将明明的探究过程填写完整．
    实验操作现象或测定结果结论
    步骤1：取少量反应后干燥管中的固体样品溶于水配成溶液，滴加过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生成该样品中有碳酸钠
    步骤2：用PH试纸测定步骤1所得滤液的酸碱度．pH＞7该样品中含有氢氧化钠
    于是明明得出结论：猜想（Ⅱ）不成立，猜想（Ⅲ）成立．该样品中含氢氧化钠的原因（用化学方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    【反思与评价】
    （3）明明认为碳酸钠一定是Na2O2与呼出气体中的二氧化碳反应生成的，因为过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；他认为也可在上述实验装置中的A、B之间增加一个装有浓硫酸的干燥装置，重复实验①即可证明自己的判断．
    【拓展与延伸】
    （4）明明另取少量反应后干燥管中的固体样品，配制成溶液，向其中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示．
    ①开始滴加盐酸时没有产生气体的原因是盐酸与氢氧化钠发生了反应．
    ②计算该样品中碳酸钠的质量；
    ③若A为10克，B为20克，则所用稀盐酸的溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的名称（或俗名）、化学式和类别，三者不完全相符的是（　　）
    A．生石灰、CaO、金属氧化物B．硫酸铜、CuSO4、盐酸盐
    C．硫酸、H2SO4、含氧酸D．氢氧化铜、Cu（OH）2、难溶性碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学知识可用于改善环境，下列关于我们周围的环境的认识正确的是（　　）
    A．呈酸性的雨水都是酸雨
    B．乙醇汽油的使用，可以减少温室效应
    C．工厂中废水无色无味即可排放
    D．PM2.5是指一类直径很小的可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化中，主要依靠化学变化实现的是（　　）
    A．水蒸发B．气球爆炸C．甘蔗榨汁D．牛奶变酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．测定水的酸碱度最简单的方法是用pH试纸；检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；生活中常用煮沸的方法使硬水软化．

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