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    下列物质的化学式、命名、分类三者相符的一组是

    A．K2MnO4，高锰酸钾，氧化物 B．KClO3，氯酸钾，氧化物

    C．FeSO4，硫酸铁，化合物 D．H2O，水，氧化物

    D

    【解析】

    试题分析：A．K2MnO4是锰酸钾，不是氧化物，因为它含有三种元素，B．KClO3，氯酸钾，不是氧化物因为它有三种元素C．FeSO4是硫酸亚铁，是一种化合物，D．H2O，水，氧化物 ，故选Ｄ．

    考点：物质的化学式的书写及其分类

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省长沙市麓山国际等四校初三上学期第三次限时训练化学试卷（解析版） 题型：填空题

    镁在空气中燃烧时不仅与氧气生成氧化镁，而且还有部分与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），

    （1）)若有24g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m____ 40 g（填“>”“=”或“<”）。

    （2）能否用镁代替磷测空气中氧气的含量________,结果_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省福鼎市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    请结合下图所示实验装置回答有关问题：(17分)

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a____________、b____________；

    （2）写出实验室氯酸钾制取氧气的文字表达式________________________________，该反应属于_________反应（选填“化合”、“分解”）。根据该反应原理，可选用上图中_______（填标号，下同）与_______组装一套制取氧气的装置。

    （3）小华用过氧化氢溶液制取并收集比较纯净的氧气，应选择装置____和____（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要加入一种药品是____________，其作用是___ ______，用过氧化氢制取氧气的文字表达为_______________________________________。

    （4）采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点_____________（填序号）．

    ①产物无污染 ②不需加热 ③生成物只有氧气

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省福鼎市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化属于物理变化的是

    A．酒精挥发 B．树叶腐烂 C．麦子发酵 D．动植物呼吸

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省深圳市九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）现有①铜粉②液氧③澄清石灰水④清新的空气⑤四氧化三铁⑥二氧化锰⑦冰水混合物⑧红磷⑨氯酸钾，其中属于混合物的是___________，属于单质的是________。（填序号）

    （2）下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是___________（填字母序号）。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省深圳市九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “H2”表示

    ①氢元素；②1个氢分子；③2个氢原子；④每个氢分子由2个氢原子构成；

    ⑤氢气；⑥氢气由氢元素组成。

    A．②④⑤⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省深圳市九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是

    A．图中A为正极

    B．实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性

    C．实验中电源为直流电源

    D．该实验证明了水由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究 对反应速率的影响。

    编号

    温度

    催化剂

    氯酸钾、二氧化锰的质量比

    生成1升氧气所需时间/s

    实验Ⅰ

    400℃

    MnO2

    1:1

    153

    实验Ⅱ

    400℃

    MnO2

    2:1

    240

    小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【设计实验】

    按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾和二氧化锰（质量比1︰1）

    350

    氯酸钾和氧化铜（质量比1︰1）

    370

    氯酸钾和氧化铁（质量比1︰1）

    390

    【数据和结论】

    （1）由实验 与实验④对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 。

    【反思】

    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的 和 是否改变。

    小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检查装置气密性。

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

    实验结论：过氧化钙与水反应 （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。

    【分析与反思】

    （1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 。

    （2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议 。

    （3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气

    你认为猜想 （填序号）一定是错误的，理由是 。

    【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。

    试计算：

    （1）过氧化钙的相对分子质量为 ；

    （2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为 ；

    （3）过氧化钙中钙元素质量分数为 ；

    （4）该产品中过氧化钙的质量分数至少为 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是

    A．铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质没有铁活泼

    B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼

    C．木材着火用水浇灭,是降低了木材的温度

    D．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性

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