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【实验名称】验证氧气的密度大于空气.
【实验目的】利用氧气的性质,通过对比实验验证氧气的密度大于空气.
【实验器材】①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个②木条1根③火柴④酒精灯.
实验过程  实验现象    解释     
 
 
 
 
 
 
实验结论经上述对比试验得出:相同条件下,氧气密度比空气大
考点:氧气的物理性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:本题用氧气的化学性质验证了氧气的一个物理性质,氧气具有助燃性,因此能支持燃烧,能够使带火星的木条复燃,这也是氧气的验证方法.在本实验的探究中,盛氧气的集气瓶一个瓶口向上放置,氧气没有跑掉;一个瓶口向下放置,氧气外逸,因而由现象得出了本实验的结论.
解答:解:取一瓶收集满氧气的集气瓶,将瓶口向上,移去玻璃片,一定时间后,将带火星的木条伸入瓶中.另取一瓶收集满氧气的集气瓶,将瓶口向下,移去玻璃片,隔相同时间后,将带火星的木条深入瓶中,移去玻璃片,隔相同时间后,将带火星的木条深入瓶中对比观察实验的现象即可得到相应的结论;
故答案为:
    实  验  过  程  实  验  现.象      解    释
①取一集气瓶正放,移去玻璃盖片,过一会,将带火星的木条插入瓶中.
②另取一集气瓶倒置,移去玻璃盖片.隔相同时间后,将带火星的木条插入瓶中.
①带火星的木条复燃.
②带火星的木条不复燃.
①过一会,瓶内氧气浓度仍较大,故带火星的木条复燃.
②集气瓶倒置氧气大量散逸,故带火星的木条不复燃.
点评:本题属于结合课本知识的实验探究题,考查了氧气的化学性质:氧化性和助燃性,并用氧气的化学性质验证了氧气的一个物理性质.实验探究题在中考题中经常出现,本题属于比较基础的一个探究题,同学们要认真把握,本考点主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,错误的是(  )
①不锈钢属于合金,生铁不属于合金,②高炉炼出的是生铁        ③氧化物只能作氧化剂 
④钛具有耐腐蚀性                ⑤锌常用于电镀,制造干电池 ⑥铝可用于制造电线.
A、②④⑥B、①③
C、③⑥D、①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中能导电的是(  )
A、蔗糖水B、蒸馏水
C、食盐水D、酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列化学式的意义
CO2

H2SO4

丙烯酰胺(C3H5ON)
 

(2)写出下列化学式的名称
NaCl
 
     
MgO
 
     
SO3
 
  
Fe2O3
 
   
He
 
   
O3
 
  
CCl4

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科目:初中化学 来源: 题型:

Wg硝酸钾的不饱和溶液,恒温蒸发水分,直至有少量晶体析出,在此过程中,溶液浓度a%与时间t之间的变化关系,如图表示正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳12原子的质量是1.993×10-26kg,而一个铁原子的质量是9.288×10-26kg,求铁的相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
【提出假设】化学反应中,反应物和生成物的质量 (1)
 
.(2)
 
.(3)
 

【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究.
【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示,小洁设计的实验装置如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.

注意:
A中稀盐酸的主要成份为HCl,石灰石的主要成份是CaCO3
A中发生的反应:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+2H2O
B中稀硫酸的主要成份为H2SO4,氯化钡溶液的主要成份是BaCl2
B中发生的反应:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.你认为:(2)
 
的结论不正确,请你谈谈导致另一种结论错误的原因 (3)
 

【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论.(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验一瓶气体是氧气的方法(  )
A、观察颜色
B、闻氧气的气味
C、用带火星的木条去检验
D、倒入少量澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下实验示意图,回答有关问题:
(1)实验A看到的现象是:
 
,该实验说明:二氧化碳的密度比空气的
 
,二氧化碳既不能燃烧,也不
 

(2)实验B的塑料瓶预先集满二氧化碳气体,向瓶内加入约
1
3
体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是
 
,说明二氧化碳
 
溶于水;然后打开瓶盖,向瓶中滴入石蕊试液,溶液呈
 
色,表明二氧化碳能与水反应生成
 

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