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    某课外活动小组的同学对一批钢铁样品（含杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行了实验，其中只有一位同学所取的稀硫酸与样品恰好完全反应，实验数据如下：
    甲 乙 丙
    烧杯+稀硫酸 200g 150g 150g
    加入的钢铁样品 9g 9g 14g
    充分反应后，烧杯+剩余物 208.7g 158.7g 163.7g
    请你根据所给数据，回答下列问题：
    （1）所取的稀硫酸与钢铁样品恰好完全反应的是
     
    同学．
    （2）该钢铁样品中含铁的质量分数为多少？
    分析：（1）由表中数据分析可知甲同学和乙同学的实验产生的氢气量相同，铁样品质量相同，但甲同学用的稀硫酸质量多，说明甲同学的实验稀硫酸过量；乙同学和丙同学的实验用稀硫酸质量相同，铁样品质量丙同学的多，而产生的氢气量仍相同，说明丙同学的实验铁样品过量．综上分析，乙同学的实验中铁样品和稀硫酸恰好完全反应．
    （2）上面分析已经知道，乙同学的实验是恰好完全反应的，所以计算时要用乙同学实验的数据，根据铁和稀硫酸反应的化学方程式，利用氢气质量得到铁的质量．
    解答：解：（1）由以上甲同学和乙同学的实验数据分析可知，9g铁样品能产生0.3g氢气，乙同学和丙同学的实验数据分析可知，150g稀硫酸能产生0.3g氢气，所以9g铁样品和150g稀硫酸能恰好完全反应，即乙同学的实验恰好完全反应．
    （2）乙同学实验中产生氢气的质量为：150g+9g-158.7g=0.3 g
    设反应掉铁的质量为x
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    56              2
    x               0.3g
    56
    x
    =
    2
    0.3g

    x=8.4g
    铁的质量分数为：
    8.4g
    9g
    ×100%=93.3%
    答：（1）所取的稀硫酸与钢铁样品恰好完全反应的是乙同学；
    （2）该钢铁样品中含铁的质量分数为93.3%．
    点评：此题是根据化学方程式的计算题，而且题中的数据是以表格的形式给出的，所以此题的关键是通过观察、分析和比较表格中的多组数据，找出有用数据来进行解题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学从石灰厂捡来一块含杂质的生石灰想制取氯化钙．首先称得了它的质量为14g，然后将这块生石灰放入烧杯中，再向烧杯中加入146g质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应（杂质不反应，也不溶于水）．把反应后的液体过滤，滤纸上留下的固体物质经洗涤、干燥后称得它的质量为2.8g．请你帮他们计算：
    （1）这块生石灰的纯度？
     
    ；
    （2）能够制得氯化钙多少克？
     
    ．

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    32、某课外活动小组的同学去一家废旧金属回收公司辨别废生铁和废钢，他们运用所学的生铁和废钢的性能、用途等有关知识进行辨别，收获很大．试问：他们可能用哪些简便的方法辨别？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合，用下图所示装置进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
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    （1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前、后测得的数据如下：
    装置 反应前 反应后
    A 试管的质量38.2 克
    氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克    		 试管和固体物质的质量56.8 克
    B 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克
    分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？
     
    ．（填写字母）
    A．装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
    B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
    C．氧化铜和炭粉没有完全反应
    D．该反应不符合质量守恒定律
    （2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O2、N2和H2三种气体中，X应选择哪一种气体？
     
    ．
    （3）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?海珠区一模）某课外活动小组的同学为测定一瓶BaCl2溶液溶质的质量分数，做了以下实验，请回答有关问题：
    （1）从试剂瓶中取出10gBaCl2溶液于一个洁净的烧杯中．
    （2）用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液，直至
    不再产生白色沉淀
    不再产生白色沉淀
    为止，反应的化学方程式为
    BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2
    BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2
    ；滴加AgNO3溶液时，滴管要保持
    悬空放在烧杯的正上方
    悬空放在烧杯的正上方
    ，不要接触器壁，用毕立即用蒸馏水清洗干净．
    （3）右图所示的过滤装置有两处明显的错误，请用文字叙述加以改正．
    应该用玻璃棒引流
    应该用玻璃棒引流
    ；
    漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
    漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
    ．用改正后的装置对（2）中的混合物进行过滤．
    （4）把过滤得到的沉淀物移到蒸发皿中加热蒸干，充分干燥后称量，沉淀物的质量是2g，则BaCl2溶液溶质的质量分数为
    14.5%
    14.5%
    （精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?天河区）某课外活动小组的同学用实验探究固体氢氧化钠是否变质，他们进行了如下实验：
    取少量固体于试管中，并向其中滴加稀盐酸，如果有
    气体
    气体
    产生，则说明变质．如果氢氧化钠确实已部分变质，为了除杂，他们首先将固体溶解，此操作需用到的主要仪器是（填仪器名称）
    玻璃棒、烧杯
    玻璃棒、烧杯
    ．
    有甲、乙两位同学设计了两种除杂方案：
    甲：向其中加入适量稀盐酸；
    乙：向其中加入适量氢氧化钙溶液
    你认为合理的方案是
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”或“甲和乙”）．请用文字说明理由
    稀盐酸可以和氢氧化钠反应，同时生成氯化钠，但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应，它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，没有引入新的杂质，所以用氢氧化钙溶液来除杂
    稀盐酸可以和氢氧化钠反应，同时生成氯化钠，但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应，它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，没有引入新的杂质，所以用氢氧化钙溶液来除杂
    ．

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