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在一定条件下,锌与稀硝酸可发生反应: 4Zn + 10HNO3 = 4Zn(NO3)2 + □X +N2O↑ ,其中 X 为一种常见物质。关于物质X,下列说法正确的是

  A.X的化学式为H2O2    

  B.X前面的计量系数为5    

  C.X中两种元素的质量比为1:16    

  D.X中元素化合价为零

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列燃烧现象的描述中,正确的是(      )  

A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成   

B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成   

C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体  

D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:


我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”,利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是( )

A.碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产

B.氯化钠在自然界中分布很广,海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源

C.侯氏制碱法消耗了二氧化碳,极大地缓解了酸雨的形成

D.氯化铵与熟石灰粉末混合研磨,放出具有刺激性气味的氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质。已知D是大理石的主要成分,它们之间存在如图的转化关系。“→”表示物质间存在着相应的转化关系,“-”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请问答下列问题:

(1)D的化学式是 _ _。

(2)写出E→F的化学方程式_ _。

(3)图示转化关系中不涉及到四种基本反应类型中的_ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢铵中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动:

(1)【实验探究一】取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变_ _色,写出可能发生该反应的一个化学方程式_ _。

(2)【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A,按下图所示进行实验,现象如图所示(设发生的反应都恰好完全进行)。请你回答下列问题:

①白色沉淀E是_ _。

②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵,一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确,他的理由是_ _。为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是_ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的                  相等.
(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱
和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲    乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是            (填序号,下同)
  A.溶剂质量一定变小       B.溶质质量一定变大
  C.溶液浓度可能变大       D.溶液质量可能不变
(4)现有同时含甲、乙两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的乙物质,具体的操作是                                

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下列叙述中,不正确的是(  )

A.原子的质量主要集中在原子核上

B.直接构成物质的粒子有分子、原子和离子

C.在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动

D.给篮球打气时气体被压缩,分子变小了

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活密切相关,下列对生活现象的解释不合理的是()

  A. 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生,是因为H2O2分解产生了O2

  B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间隙大

  C. 灭火时将水喷成细雾状,主要目的是隔离氧气

  D. 野营篝火时通常将木柴架空,主要是增大木柴与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害,世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中,却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是(    )

A.使用含铝膨松剂制作油条       B.使铁锅代替铝制炊具

C.用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料 D.用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸

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