【题目】写出相应物质的化学式
〔1)某淡黄色粉末在氧气中燃烧产生一种刺激性气味的气体A,该气体能使稀高锰酸钾溶液褪色,A为_________。
(2)银白色固体B,能与酸反应,在空气中燃烧产生耀眼强光,B是_______。
(3)白色固体C,加热完全反应后无固体残留,并生成水同时产生一种刺激性气味的气体,C可能是__________。
【答案】
【解析】
硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和稀高锰酸钾溶液反应生成硫酸钾、硫酸锰和硫酸,镁在空气中点燃生成氧化镁,镁与酸反应生成氯化镁和氢气,碳酸氢铵加热生成氨气,水和二氧化碳。
(1)某淡黄色粉末在氧气中燃烧产生一种刺激性气味的气体A,硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和稀高锰酸钾溶液反应生成硫酸钾、硫酸锰和硫酸,能使稀高锰酸钾溶液褪色,故A为二氧化硫,化学式为。
(2)镁是银白色固体,银白色固体B,在空气中燃烧产生耀眼强光,镁在空气中点燃生成氧化镁,镁与酸反应生成氯化镁和氢气, 则B是镁,化学式为。
(3)碳酸氢铵是白色固体,加热生成氨气,水和二氧化碳,氨气有刺激性气味,故白色固体C,加热完全反应后无固体残留,并生成水同时产生一种刺激性气味的气体,C可能是碳酸氢铵,化学式为。
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【题目】将质量相同的A、B两种金属,同时分别放入两份完全相同的稀盐酸中
(已知:A、B在生成物中均显+2价),反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。下列根据右图所示信息得到的结论中,正确的选项是
①金属活动性A>B ②两种金属的相对原子质量A>B
③两份盐酸可能同时反应完 ④与盐酸完全反应时,生成氢气的质量A>B
A.①②B.②③C.①④D.③④
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【题目】下列关于四种粒子结构示意图的说法中正确的( )
A. ①④属于同种元素B. ①属于离子,离子符号为Cl﹣1
C. ②表示的原子在化学反应中容易失去1个电子D. ①③的化学性质相似
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【题目】是初中化学中常见的物质,请根据以下现象推断:
(1)写出下列物质的化学式:A______;C______。
(2)过程①的化学方程式为______,反应类型为______;
(3)过程②的现象是______,有关化学方程式为______,反应类型为______;
(4)过程③点燃前,需要对气体______填“B”或“C”进行验纯。
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【题目】A、B……H八种物质,有下图所示关系:其中A是紫黑色固体,D能供给呼吸,F是最常见的液体,H是一种黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断:
(1)B在反应中起_____作用;
(2)写出反应③的化学符号表达式为_____;
(3)上述关系中属于分解反应的是_____(填数字编号)。
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【题目】某兴趣小组用KClO3并用下图所示流程制取O2,并回收提纯KCl和MnO2。
(1)在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量,原因有___________(选填序号)
a 提高实验效率
b 保证固体1全部溶解
c 节约能源
(2)操作m中,所用玻璃仪器有玻璃棒、__________和烧杯,其中玻璃棒的作用是_____________。
(3)忽略实验过程中的损耗,步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为________g。
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【题目】某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:将镁条燃烧、冷却后打开止水夹。
(发现问题)
进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%。如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的 %。可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%,根据空气的组成,可推出减少的气体中一定有氮气,这种推测的理由是
。剩余约70%的气体主要成份是 。
(提出假设)镁条能与空气中的氮气发生化学反应。
(探究实验)
接着上述实验,先拿开装置中集气瓶的胶塞,然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中。发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧。
(实验结论)根据上述探究实验,你得的结论是 。
(查阅资料)
①镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁(Mg3N2)固体。根据资料,氮化镁中氮元素的化合价 ,该反应的化学方程 。
②镁条除了能与氮气反应,还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。请你写出该反应的化学方程式 。
(实验反思)通过以上探究,你对燃烧有了什么新的认识:
。(写出一点即可)。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合如下图所示的实验装置图,完成下列空白。
(1)写出指定仪器的名称:①________________;
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
实验室中通过甲、乙、丙三种途径可以制取氧气。
写出乙的化学反应的文字表达式:______。综合考虑实验室最佳制取氧气的方法是:_______(写反应文字表达式)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,检验氧气是否收集满的方法是__________。
(4)用“高锰酸钾制取氧气”的实验中,检查装置气密性的方法及观察到的现象是____________;实验结束时,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出,可能引起_________。
(5)如使用下图所示的装置收集O2,应由______口进入;
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源,用你学过的化学知识回答下列问题
(1)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用__________方法来降低水的硬度。
(2)根据如图回答下列问题:
试管A中的气体的名称是__________,写出该实验的符号表达式__________,该实验证明水是由__________组成的。
(3)通常向自然界中的水投放高铁酸钠(化学式为)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为__________。
(4)我国有关部门规定,净化后进入用户的饮用水含铁,含铜。其中的“铁、铜”指的是__________(填正确选项前的字母)。
A 原子 B 分子 C 元素
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