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6.下列除去杂质的方法中,正确的是(  )
选  项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
A铁粉(铜粉)加稀盐酸、过滤
BN2(O2通过灼热的铜网
CZnCl2溶液(CuCl2溶液)加铁粉、过滤
DCaO(CaCO3加水、过滤
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁,符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.向等质量的Mg、Al、Zn、Fe(颗粒大小相同)中加入等质量等浓度且过量的稀硫酸,产生氢气的质量随时间变化的曲线是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列反应属于复分解反应的是(  )
A.2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2B.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
C.Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2OD.Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.酚酞(C20H14O4)是实验室常用的指示剂.下列有关其说法不正确的是(  )
A.酚酞的相对分子质量为318
B.一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成
C.酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为120:7:16
D.酚酞中碳元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.A、B、C三种物质均含有地壳中含量最多的元素.A、B是组成元素完全相同的化合物,C、D均为气体单质,甲为黑色固体,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).

(1)写出下列物质的化学式:A.H2O2;C.O2
(2)写出反应②的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)甲在反应中起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据如表数据,回答问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl25.736.036.637.338.439.8
(1)20℃时KNO3的溶解度是31.6g.
(2)60℃时,200gKNO3溶液中含溶质100g,将该溶液降温至20℃,可析出KNO368.4g.
(3)KNO3溶液中含有少量NaCl,提纯KNO3,采用的方法是降温结晶(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图所示三种基本实验操作示意图:

(1)仪器a的名称铁架台;
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是防止药品污染托盘;
(3)操作B中还需用到的仪器是胶头滴管;
(4)操作C中,明显有一处错误是没用玻璃棒引流;倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止C(填序号)
A.过滤速度慢   B.滤纸破损  C.杂质未经过滤就进入滤液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.今年4月22日是第47个世界地球日,主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,下列做法不应该提倡的是(  )
A.少开私家车多步行
B.经常使用一次性筷子,塑料袋等
C.对废旧金属进行回收利用
D.开发太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.观察下列几个实验,回答问题
(1)实验一:该实验的目的是二氧化碳与水是否反应;
(2)实验二:能体现出二氧化碳的化学性质的是不燃烧、不支持燃烧;
(3)实验三:通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧,由此得出燃烧的条件是燃烧需要与氧气接触.

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