精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验一:根据下图回答问题

(1)仪器①的名称是_____

(2)实验室用高锰酸钾制氧气应该选择的气体发生装置是______ (填写编号)。若选择 F 装置收集 氧气则气体应从___________ (“a”“b”)口进入。实验室用 B 装置制取二氧化碳气体 的优点是________________

(3) C 为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置装置内发生反应的化学方程式 ________________装置中小试管的作用是___________ 。为配制 300g 溶质质量分数为 5%的过氧化 氢溶液需要溶质质量分数为 30%的过氧化氢溶液的质量是_________ g。

实验二:鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜蛋白、蛋黄等几个部分组成其中蛋壳的主要成分是 CaCO3里面覆盖一层蛋壳膜嘉宝化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动:

(提出问题蛋壳中的 CaCO3 含量是多少

(查阅资料)a.蛋壳经过科学检测其中含 CaCO3 的质量分数约为 82%~85%,含蛋白质质量分数 14-17%。b.蛋壳膜中蛋白质含量约为 90%~93%。

(设计方案方案一灼烧法”,将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二酸处理法,将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

(进行实验)(实验步骤略)

方案一称取 12.0 g 蛋壳研磨成粉末置于通风橱中灼烧至质量不再减少再称量剩余固体的质量 7.16 g。

方案二用下图所示的连接实验装置称取 12 g 蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与 HCl 应,装置内试剂均足量。)

(4)该实验装置的主要缺陷是_____

(数据处理

(5)方案一产生的 CO2 质量_____g,蛋壳中的 CaCO3 的质量分数为_____%。(保留一位小数)

(6)方案二根据方案二的实验内容请用文字或图表说明该方案的数据处理方法_____

(评价反思

(7)方案二中装置 C 的作用是_____

(8)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差主要原因是_____

【答案】长颈漏斗Ab可以控制反应的反生和停止2H2O22H2O+O2形成液封50g空气中二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收,导致测量结果偏大4.84g91.7%可以在装置A前加盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶防止空气中的二氧化碳进入装置B灼烧时碳酸钙以外的物质反应也能够产生气体

【解析】

(1)仪器①的名称是长颈漏斗;(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件加热,所以发生装置选择A;氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,若选择 F 装置收集氧气,则气体应从b口进入实验室用B装置制取二氧化碳气体可以控制反应的反生和停止;(3)C为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置,装置内发生反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2,装置中小试管的作用是能使长颈漏斗末端形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出设需要溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则300g×5%=x×30%,x=50g;(4)空气中二氧化碳会被氢氧化钡吸收,导致测量结果偏大;(5)方案一:产生的CO2质量为:12.0g-7.16g=4.84g;设碳酸钙质量为x,

CaCO3CaO+CO2

100 44

x 4.84g

x=11g,

蛋壳中的CaCO3的质量分数为:×100%=91.7%;(6)方案二:为了防止空气中的二氧化碳的干扰,可以在装置A前加盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶;(7)方案二中装置C的作用是防止空气中的二氧化碳进入装置B;(8)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差,主要原因是灼烧时碳酸钙以外的物质反应也能够产生气体。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据复分解反应发生的条件,通过如图1所示的实验判断稀硫酸与KOH、Ba(NO3)2、K2SO4、K2CO3能否发生复分解反应:

(1)不能与稀硫酸发生复分解反应的是__________(填字母)。

(2)试管B中发生反应的化学方程式为______________________________

(3)同学们将实验后的所有物质倒入同一烧杯中,后续实验及现象如图2。由此可推测无色滤液b一定呈__________(”、“”)性。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种,E是实验室一种常见溶液,它们之间的关系如图所示,“------”两端的物质在一定条件下可以反应。

请回答:

(1)E的化学式为___________,该物质属于_______(填:氧化物、酸、碱、盐)。

(2)若F为初中化学常见金属,且能与E反应。则F的化学式为_______,写出F 与E反应的化学方程式:_________________,该反应属于_________(填写基本反应类型)。

(3)若B、C、D、E都不变,五种物质之间的关系也不变,A还可能是________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映所对应叙述关系的是

A. 图甲表示一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系

B. 图乙表示t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入量的关系

C. 图丙表示一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系

D. 图丁表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠,沉淀质量与加入量的关系

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】聚四氟乙烯俗称塑料王”, 化学式:(C2F4)n,具有高润滑不粘性等特点生活中用作不粘锅的 涂层材料下列叙述正确的是

A. 碳、氟元素的质量比为 1︰2 B. 聚四氟乙烯的相对分子质量为 100

C. 100 g 聚四氟乙烯含氟元素 76 g D. 聚四氟乙烯分子中碳元素的质量分数最大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:

(1)仪器①的名称____________ 写出用A装置制取氧气的反应方程式 _______________

(2) 实验室制取二氧化碳选择装置B的优点是_________________________,具有类似优点的发生装置还有______________(填序号);若用DF组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳_______________

(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有_______(填序号),化学方程式是_____________________________________

(4) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),例如:

氯化铵() + 氢氧化钙() 氯化钙 + 氨气+

碳酸氢铵()氨气+二氧化碳+

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 你选择上述反应_______(填序号 ①或 )作为实验室制取氨气的反应原理,选用上图中A~G______作为反应的发生装置,采用的收集装置是EG,其中氨气应从__________管导入(ab)E中。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣F表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。

B是一种金属,在空气中燃烧时,会发出耀眼的白光。D是一种红色单质,F是相对分子质量最小的一种气体。

(1)反应①的化学方程式____________________

(2)反应②基本反应类型为__________

A、B、C表示不同类别的化合物,C、E是同类别化合物,E在常温下是一种无色液体,A溶液可以帮助消化,也可以用来除锈,A还能与F发生反应。

(3)写出E的化学式:_____________;C的化学式为:________________

(4)写出一个符合题意的AB反应的化学方程式:______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中正确的是(

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是

A. 反应前后分子的个数不变 B. 生成物有三种

C. 反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D. 是保持氧气化学性质的最小粒子

查看答案和解析>>

同步练习册答案