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20.下列变化过程中有新物质生成的是(  )
A.冰雪融化B.水结成冰C.焰火表演D.玻璃破碎

分析 化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

解答 解:A、冰雪融化的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、水结成冰的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、焰火表演的过程中有新物质的物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰产生了好奇,于是他们对这包干燥剂成分展开了探究.
【提出问题】
这包干燥剂是否变质?成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:全部是
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:全部是Ca(OH)2
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
【实验探究】
(1)去该部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂不含CaO,继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3
(2)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案另取部分干燥剂于烧杯中,加水溶解后取上层清液于三支试管中,请你参与实验并填写表中的空白:
实验方案方案一方案二方案三
实验操作
实验现象溶液由无色变红色澄清溶液变浑浊产生蓝色沉淀
(3)写出方案二中反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立.
【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因.认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是 (  )
A.将带火星的小木条分别伸入集气瓶中
B.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
C.将气体分别通入澄清的石灰水中
D.分别观察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.我能写出下列化学符号:
①2个硫酸根离子2SO42-,②保持水化学性质的最小粒子H2O,③n个亚铁离子nFe2+、④氧化铁中+3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.如图O2和CO2的自述中,属于化学性质的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.现有下列物质:①氢氧化铁;②铝;③葡萄糖;④碳酸钠;⑤氧化镁;⑥二氧化碳;⑦氢气;⑧氯化钾.
(1)属于单质的是②⑦(填序号,下同).
(2)属于盐的是④⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学与我们的生活息息相关,已知某元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图为:,则该元素的原子序数为20,该原子核外有20个电子,该微粒易失电子(填得或失),该微粒在化合物中显+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是六种粒子的结构示意图,请根据要求回答问题:

(1)结构示意图中共有4种元素;
(2)具有相对稳定结构的粒子是BC;(填字母)
(3)化学性质相似的两种原子是AE;(填字母)
(4)表示稀有气体原子的粒子是C,表示阴离子的粒子是B;(填化学用语)
(5)D、E两种元素形成化合物的化学式为Na2S.

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