实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取少量样品,加水. | 样品全部溶解 | |
Ⅱ.取溶液于试管中,滴入足量的CaCl2溶液,过滤. | 产生白色沉淀 | 溶液中含有K2CO3. |
Ⅲ.取Ⅱ所得的滤液于另一试管中,滴加无色酚酞试液. | 酚酞试液变红色 | 溶液中含有KOH. |
分析 (1)氢氧化钾能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾和水;
(2)碳酸钾和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钾;
氢氧化钾溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
(3)装置中的空气中含有二氧化碳;
(4)碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳;
(5)实验结束后,还要再通一会儿氮气,目的是使反应生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收;
(6)装置C增重的质量即为反应生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钾的质量,进一步可以计算样品中碳酸钾的质量分数.
解答 解:(1)氢氧化钾变质过程的化学反应方程式为:2KOH+CO2═K2CO3+H2O.
故填:2KOH+CO2═K2CO3+H2O.
(2)实验如下表所示:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取少量样品,加水. | 样品全部溶解 | |
Ⅱ.取溶液于试管中,滴入足量的CaCl2溶液,过滤. | 产生白色沉淀 | 溶液中含有K2CO3. |
Ⅲ.取Ⅱ所得的滤液于另一试管中,滴加无色酚酞试液. | 酚酞试液变红色 | 溶液中含有KOH. |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
操作方法、目的 | 反应原理及化学反应方程式 |
A.用Zn(OH)2治疗胃酸过多症,且能补Zn | Zn(OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O |
B.用稀HNO3除去炭粉中的CuO | 2HNO3+CuO=Cu(NO3)2+H2O |
C.用BaCl2溶液区别K2SO4溶液和KOH溶液 | BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl |
D.实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性的方法,电解水制取较大量H2 | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气反应时都会燃烧 | |
B. | 用木材引燃煤,是为了提高煤的着火点 | |
C. | 只要温度达到着火点,物质就会燃烧 | |
D. | 增大可燃物与空气的接触面积,可使其充分燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尼龙绳--合成纤维 | B. | 医用剪刀--合金 | ||
C. | 羊绒围巾--天然纤维 | D. | 汽车轮胎--塑料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质属于有机物 | B. | 由碳原子和氢分子构成 | ||
C. | 相对分子质量为26g | D. | 该物质完全燃烧的产物是碳和水 |
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