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人类的生产和生活都离不开水,如图是自来水厂净水过程示意图

(1)自来水厂生产自来水时,不会使用的净水方法有
 

A.沉淀       B.过滤        C.吸附       D.蒸馏
(2)家庭最常用的降低水的硬度的方法是
 

(3)每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施
 
考点:自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:由题目的信息可知:自来水厂生产自来水时,由图示可知,有沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤,不会使用的净水方法是蒸馏,因为蒸馏水是纯水,人长期饮用不利于健康;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施:淘米水浇花或洗衣水冲马桶等.
解答:解:(1)自来水厂生产自来水时,由图示可知,有沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤,不会使用的净水方法是蒸馏,因为蒸馏水是纯水,人长期饮用不利于健康,故答案为:D;
(2)降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏,故答案为:加热煮沸
(3)每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施:淘米水浇花或洗衣水冲马桶等,故答案为:淘米水浇花或洗衣水冲马桶;
点评:本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的转化方法,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把400g 20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液,可采取的措施是(  )
A、蒸发200g 水
B、加入200g 水
C、加入400g 水
D、加入40g 氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )
A、
实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大
B、
实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水能使酚酞溶液变红色
C、
实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D、
实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,没有发生化学变化的是(  )
A、
浓硫酸滴到布料上,过一会出现黑洞
B、
适量的熟石灰撒到酸性土壤中
C、
用氢氧化钠溶液制叶脉书签
D、
冷却热的饱和溶液时,硝酸钾晶体从溶液中析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学小组配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的实验操作示意图:

请回答下列问题:
(1)如图所示操作中正确的顺序为
 
(填序号);步骤B中玻璃棒的作用是
 

(2)经计算,配制该溶液需要氯化钠的质量为
 
g;若称量时A出现了右盘偏低的现象,接下来的操作应该是
 
(填序号)
①调节平衡螺母  ②减少左盘中食盐  ③减少右盘中砝码  ④增加左盘中食盐
(3)配制时应选择
 
(填写“10”、“50”或“100”)mL量筒量取所需要的水(水的密度是1.0g/cm3);若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为
 
16%(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的氢气、甲烷和一氧化碳燃烧需要氧气的质量比为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

相对原子质量是以
 
作为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的
 
作为这种原子的相对原子质量,相对原子质量单位
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合图甲所示装置回答下列问题.
(1)图甲中标有①、②的仪器名称:①
 
、②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用
 
(填序号)装置和D装置的组合,反应的化学方程式为
 
.若选用图乙所示装置替代D装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了使蔗糖快些溶解,小明根据生活经验和学到的知识采取了下列做法,其中不会加快蔗糖溶解速度的是(  )
A、研成粉末B、用热水溶解
C、用筷子不断搅拌D、多加水

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