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9.小明放假后发现自家责任田土壤酸化、板结.他根据所学化学知识发现是长期使用硫酸铵化肥所致.为了改良土壤状况,他采取了下列措施.你认为可行的办法是(  )
A.来年施肥时,把硫酸铵和熟石灰混用
B.停止使用硫酸铵,改用硫酸钾.
C.庄稼收割后,向田地里洒草木灰
D.来年施肥时把硫酸铵和生石灰混用

分析 A.铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效;
B.使用硫酸钾无法改变现有的土壤酸化和板结;
C.草木灰属于农家肥,显碱性;
D.把硫酸铵和生石灰混用会降低肥效.

解答 解:A.硫酸铵和熟石灰混用能够释放出氨气,降低肥效,故选项错误;
B.使用硫酸钾无法改变现有的土壤酸化和板结,故选项错误;
C.草木灰属于农家肥,且显碱性,主要成分是碳酸钾,能与酸性物质反应,使用农家肥有利于改善土壤结构,故选项正确;
D.生石灰和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和硫酸铵反应能生成氨气,从而降低肥效,故选项错误.
故选C.

点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.呼吸作用    瓷碗破碎B.木柴燃烧    食物腐败
C.汽油挥发    石蜡熔化D.铁杵成针    钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是(  )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲>乙
B.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
C.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
D.向烧杯的水中加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是硫元素在元素周期表中的信息和硫原子的结构示意图.
回答下列问题:
(1)硫元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素
(2)硫原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子,所形成的离子符号为S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图装置可用于验证质量守恒定律实验的是(  )
A..B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.享受生活离不开化学知识,家庭厨房里的“柴米油盐酱醋唐”中包含着许多化学的内容.
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有天然气(答一种).
(2)厨房常用的塑料包装袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯为原料制作的,以上涉及的塑料在物质分类上属于合成材料(填“合成材料”或“复合材料”).
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附作用,可将红糖脱色成白糖.
(4)炒菜的铁锅用水清洗后放置经常会出现锈斑,铁锅生锈的原因是铁与空气中的AC(填序号)等发生了化学反应.
A、氧气   B、二氧化碳    C、水蒸气   D、氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.兴趣小组的同学发现,利用如图装置,可完成许多实验,请你回答下列问题:

【实验】
123
甲(药品)浓氨水碳酸钠、稀盐酸水、氢氧化钠固体
乙(药品)无色酚酞溶液澄清石灰水
现象乙中溶液变为红色乙导管口有气泡冒出,石灰水变浑浊乙导管口有气泡冒出
结论和解释分子具有的一条性质是分子在不断运动写出其中的一个化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O出现该现象的原因是氢氧化钠溶于水放热,使试管内的压强增大,因此乙导管口有气泡冒出
【交流与评价】
(1)实验3中将氢氧化钠固体换成浓硫酸,原理一样,也会出现相同的现象.
(2)反应停止后将实验2中甲、乙两试管废液倒在一起,产生更多的沉淀,则反应停止后实验2甲试管溶液中的溶质是氯化钠、碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.等质量Mg  Zn  Fe,跟足量的盐酸反应,得H2质量(  )
A.Mg多B.Zn多C.Fe多D.无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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