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铁丝在氧气中燃烧的实验现象是
 
,该反应的表达式为
 
.该反应属于
 
反应(填基本反应类型).实验前,集气瓶里要预先放一些水或细沙,目的是
 
.硫燃烧时,集气瓶里也放一些水,目的是
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.根据硫在氧气中燃烧的实验现象、注意事项进行分析解答即可.
解答:解:铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;根据铁丝在氧气中燃烧的实验操作注意事项:集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水:是防止高温生成物落入瓶底造成集气瓶局部受热而炸裂;硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体;二氧化硫有毒且易溶于水,所以集气瓶底预先加入少量水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
故答案为:
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合;防止高温生成物落入瓶底造成集气瓶局部受热而炸裂;吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
点评:本考点考查氧气的化学性质,其中注意事项是一个重点,铁在氧气中燃烧体现了氧气的化学性质:氧化性和助燃性.氧气的化学性质也是中考的重要考点之一,要在理解的基础上加强记忆.本考点主要出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生测定下列数据合理的是(  )
A、用100mL量筒量取8.5mL水
B、用托盘天平称得某食盐样品为15.6g
C、用烧杯量取180.0mL稀盐酸
D、测得室内空气中氧气所占体积分数为19%

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科目:初中化学 来源: 题型:

让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
已知明矾的化学式为KAl(SO42?12H2O,它在水中能全部解离成自由移动的K+、Al3+、和SO42-;明矾有净水功能,使浑浊的井水、江水中的固体悬浮物沉积而变澄清,小亮同学为了探索明矾净水与其组成中的哪种离子有关,从家中带了浑浊的井水,再从实验室取了如下用品:
仪器:烧杯、玻璃棒、药匙;
药品:蒸馏水、粉状AlCl3、K2SO4、Al2(SO43、KCl、明矾;
该生通过六个步骤的实验,得出明矾的净水作用主要与明矾中的Al3+有关的结论.据此回答下列问题.
(1)根据该生的实验步骤及操作,写出各步骤实验的结论;
实验步骤及操作实验现象结论
①在蒸馏水中加入少量的明矾,搅拌静置明矾全部溶解明矾能溶于水
②在浑浊的井水中加入少量的明矾,搅拌静置井水变澄清明矾能净水
③在浑浊的井水中加入少量的Al2(SO43,搅拌静置井水变澄清Al2(SO43能净水
④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4,搅拌静置井水仍浑浊(1)
⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl,搅拌静置井水仍浑浊(2)
⑥在浑浊的井水中加入少量的AlCl3,搅拌静置井水变澄清(3)
由以上实验可知:明矾的净水作用与Al3+ 有很大的关系.
(2)用最简单的方法、最简易的操作、最简明的步骤、最少的药品,解决最复杂的问题是科学的最高追求.若让你来完成该实验,你只需做
 
(填实验序号),即可证明.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?用相关物质的化学符号填空.
(1)木炭能在空气中燃烧,
 

(2)空气是制造氮肥的原料,
 

(3)酥脆饼干在空气中逐渐变软,
 

(4)长期存放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
 (填序号),要在试管塞一团棉花,目的
 

(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是
 

(5)用C装置收集氧气的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

春暖花开,老师组织同学们到郊外野炊.活动中,同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
(1)从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是
 
,在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是
 

(2)携带过程中,不慎将装食盐与装去污粉的瓶子混淆了.有的同学建议,用所带物品中的
 
就可以将它们区分开来.
(3)在“灶”上悬挂野炊锅时,小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度.这样做的主要原因是
 
(填字母序号).
A.避免铁锅被烤坏B.避免食物烤糊了   C.使用外焰加热
(4)煮汤时,为了解汤的咸味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有
 
性.
(5)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠.这样做的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是利用了它的物理性质的是(  )
A、稀有气体可做霓虹灯
B、氧气用于医疗急救
C、氮气制成氨水等氮肥
D、二氧化碳做光合作用的原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气物理性质的说法中,正确的是(  )
A、液态氧是一种无色液体
B、氧气难溶于水
C、氧气在通常状况下是一种无色气体
D、氧气的密度略小于空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭燃烧后生成黑色固体
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C、红磷在空气中燃烧生成大量白雾
D、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰

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