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    16．有两种粒子，它们的质子数相等，核外电子数也相等，下列关于这两种粒子的说法错误的是（　　）
    A．可能是两种不同的分子B．可能是两种不同离子
    C．可能是一种分子和一种原子D．可能是一种分子和一种离子

    分析 构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，在分子和原子中质子数等于电子数，对于离子来说质子数与核外电子数是不相同的．

    解答 解：A、两种不同的分子是可能的，例如：H2O分子和NH3分子都含有10个质子，10个电子．
    B、两种不同的离子是可能的，例如：OH-和F-都含有9个质子，10个电子；
    C、一种分子和一种原子是可能的，例如：水分子和氖原子都是有10个质子和10个电子，
    D、一种分子和一种离子是不可能的，因为对于分子来说质子数和电子数是相等的，对于离子来说质子数和电子数是不相等的，所以一种分子和一种离子要么质子数相等，要么电子数相等，不可能质子数和电子数都相等；
    故选：D．

    点评 会进行分子、离子中质子数和电子数的计算，要熟记对于分子和原子来说质子数和电子数都相等，对于离子来说质子数与电子数不相等．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级地震，饮用水源受到污染．为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理．若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是（　　）
    A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室经常需要制取、收集一些有毒有害气体，这些气体如果任意排放，就会污染环境，因此必须采取措施．如图所示的Y形三通管是用于较高纯度有害气体的防污染收集装置．

    现要制取一些二氧化氮气体．已知二氧化氮气体可以通过金属铜和浓硝酸反应得到，其化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．二氧化氮是一种红棕色有毒的酸性气体，密度比空气大，能和水反应．根据上述信息回答下列问题：

    （1）利用金属铜和浓硝酸制取二氧化氮应该选择上述乙（选填“甲”或“乙”） 装置与Y形三通管（丙装置）相连接．
    （2）用盛有某液体X的烧杯作为尾气吸收装置，则烧杯中的X最好是下列中的A
    A．氢氧化钠溶液     B．氢氧化钙溶液      C．水     D．硫酸溶液
    （3）实验时，利用Y形三通管上弹簧夹的开与关，可以达到实验目的．当气体刚产生时，应该进行的操作是关闭A弹簧夹，打开B弹簧夹（ 填A、B弹簧夹开闭情况），使开始不纯的气体通入到尾气吸收装置．当气体纯度符合实验要求时，进行与上述相反的操作，一直至气体收集完毕，最后通过控制弹簧夹的开与关将过多的二氧化氮气体再通入到尾气吸收装置．这样，就很方便实现了对较纯净的二氧化氮气体的收集和有毒的二氧化氮气体的处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（　　）
    A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
    B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
    C．单宁酸中碳、氢、氧元素质量数比为38：26：23
    D．单宁酸由单宁酸分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（　　）
    A．
    氯化钠    		B．
    干冰    		C．
     铜    		D．
    金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．纯碱样品中常含有少量的NaCl等杂质，小羽同学利用如图装置，通过干燥管D增加的质量来测定纯碱中的Na2CO3的质量分数．

    实验步骤是：
    ①按图所示仪器，组装好实验装置，并检查其气密性；
    ②准确称量盛有试剂6的干燥管D的质量（设为m1克）；
    ③准确称量一定量的纯碱样品（设为n克）并将其放进广口瓶B内；
    ④从分液漏斗中缓缓滴入一定量的稀硫酸，至B反应器中不再产生气体时为止，并从“1”处缓缓鼓入空气；
    ⑤准确称量干燥管D的总质量（设为m2克）．根据上述实验，回答下列问题：
    （1）装置A中盛装的液体“2”应选用氢氧化钠溶液．
    （2）请在C处画出装置及其连接，并标出所采用的试剂．
    （3）根据此实验，计算纯碱中Na2CO3的质量分数的数学表达式$\frac{2650（{m}_{2}-{m}_{1}）}{11n}$×100%．（用m1、m2、n表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．以下是一些初中学习中常见的氧化物和单质，它们之间可以发生如下图所示的反应：

    其中，氧化物（I）是红棕色固体，氧化物（II）、（III）、（VI）在反应条件下都是气体．
    （1）氧化物（I）的化学式是Fe2O3；单质（II）的化学式是Cu．
    （2）反应①的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．反应③的化学方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．石墨烯是从石墨材料中剥离制得，与金刚石、石墨一样，都只有碳元素组成．如图是金刚石、石墨、C60和石墨烯的微观结构示意图．下列说法正确的是（　　）
    A．它们都是由分子构成的
    B．一个C60分子由60个碳原子构成
    C．它们的结构中碳原子的排列方式都相同
    D．它们的物理性质相同，化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小科突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小科又进行了如下实验：
    ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣；
    ②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象；
    ③将滤渣干燥后称量，质量为0.5g；④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．
    根据小科的实验过程回答下列问题．（假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）
    （1）在Na2CO3溶液加到图象中显示的A点时，溶液中所含的溶质为NaCl、CaCl2．（填化学式）
    （2）第②步中小科向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了检验滤渣中是否还有剩余的CaCO3．
    （3）根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？80%
    （4）第①步中如果在过滤时没有多次用蒸馏水洗涤，则测得的碳酸钙的含量将偏小．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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