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【题目】小亮在实验室用一块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现,同时发现充分反应后的液体中有少量黑色不溶物。

提出问题:这种黑色不溶物是什么呢?

猜想与假设:这种黑色不溶物中可能含碳。

设计方案:将黑色固体灼烧,若黑色固体中含有碳,就会有________气体生成,反应的化学方程式是_______;要想进一步确定这种气体,可以用____________检验,反应的化学方程式是_____

进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果。

解释与结论:由此小亮得出结论:

(1)生铁中_________ 碳(含或不含);

(2)碳与稀盐酸_____反应(能或不能),铁与稀盐酸_______(能或不能)反应。

【答案】 二氧化碳 C+O2 CO2 澄清石灰水 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 不能

【解析】将黑色固体灼烧,如果含有碳,就会有二氧化碳气体生成,反应的化学方程式是:C+O2 CO2要想进一步确定这种气体可以用澄清石灰水来检验反应的化学方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;解释与结论:由此小亮得出结论:(1)生铁中含碳;(2)碳与稀盐酸不能反应,铁与稀盐酸能反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是甲、乙两种固休物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

At1时,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的饱和溶液

Bt2时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

C.若甲中含有少量乙,可用溶解、过滤的方法提纯甲

D.将甲的饱和溶液从t2 降温到t1,可析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

(1)1中的反应现象为________________________。该化学反应方程式为_________________________

(2)2中的集气瓶中加入的液体可能是_________________________写出该液体与硫燃烧产物反应的化学方程式____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化亚铜(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海洋生物对船舶设备的污损,现将Cu2O和Cu的固体混合物6. 8 g放入烧杯中,加入过量稀硫酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到4. 8 g固体。已知:铜和稀硫酸不能反应,Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。计算:原混合物中的Cu2O的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取和收集气体的装置图:

(1)仪器d的名称是________

(2)加热KMnO4制取O2,写出反应的化学方程式:_____________;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋____(选填“a” “b”或“c”)。

(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,写出反应的化学方程式:_____________;为使反应随开随制随关随停,应选用的发生装置是___(选填装置编号)。收集氢气应选择的装置是_____(选填 “戊”或“己”),若用装置丁作收集装置,收集时气体应从导管的____(填“e”或“ f ”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸D.分解氯酸钾 E.____________

(1)在E处用符号或文字表达式表示另一种制取氧气的方法;

(2)若用下图装置加热氯酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称:①____________________

(3)实验开始前应先________。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_______

(4)若用分解过氧化氢来制取氧气,可供选用的装置如下:

要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是_______(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,气体应从_____( “a”或“b”)端导入。

(5)某同学发现自己制取到的氧气不纯,造成这种问题的可能原因是:_______________

(6)如丁图所示,用坩埚钳夹取一小块木炭,加热到发红,由瓶口向下缓慢插入到上面实验收集到的氧气中,可观察到____。为进一步验证木炭与氧气发生了化学反应的方法是向瓶中加入加入少量的_________,振荡,观察到________,可见木炭在氧气中燃烧生成物中有__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。

下列说法正确的是( )

A. 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

B. 两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变

C. 两个实验中都可观察到黑色固体变红

D. 两个实验的操作中都要防止液体倒吸

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【题目】焦炭(主要成分是碳单质,杂质不与水反应) 与水蒸气在高温条件下反应,能产 生一种俗称为水煤气的气体燃料,可能还有 H2COCO2。某小组同学设计了如下实验装 置并进行实验。实验后发现 A 装置中溶液变浑浊,D 中的固体由黑色变红色,E 中的固体由 白色变蓝色,G 装置中有水流入烧杯。(已知无水硫酸铜水蒸气变蓝, 碱石灰能吸收二氧化 碳和水蒸气,浓硫酸能吸收水蒸气)

在反应前后对 D、E 装置进行了质量的测量(各步反应均完全),测量结果如下表:

请分析回答下列问题:

1)水煤气中一定含有 CO2的理由是_______________(用化学方程式表示)。

(2)一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是______________

(3)G 装置的作用:①“抽气”;②______________________

(4)该小组同学通过数据分析,证明水煤气中存在 CO 气体, 请利用上表中的原始数据, 列出数据分析过程(只列式不计算)。__________________

(5)同学们发现,不通过测量反应前后装置的质量,也可方便的证明 CO 气体的存在。只需增加一个上图中的装置______________(填装置序号)来代替装置 F。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)检查A装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到______________,说明气密性良好。

(2)装置B反应的化学方程式为_____________,装置C中观察到的现象是__________

(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________

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