宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象,其中不合理的是( )
A.闻到桂花的香味--分子在不停地运动
B.温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大
C.向自行车轮胎中充气--分子间有间隔
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小
科目:初中化学 来源:贵州省遵义市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O4)仪器检测司机是否酒后驾车。重铬酸钾中铬(Cr)元素的化合价是( )
A.+6 B.+5 C.+4 D.+3
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市心校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列说法正确的是( )
A.青蒿素中共含有42个原子
B.青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同
C.青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为15:22
D.双氢青蒿素中氢元素质量分数最大
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市心校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列实验室安全措施不正确的是( )
A.易燃、易爆药品不能与强氧化性的物质混存,必须分开放置
B.不要用手接触药品,也不要尝药品的味道
C.如果将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
D.向酒精灯内添加酒精时,不能少于酒精灯容积的2/3
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科目:初中化学 来源:四川省巴中市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:流程题
某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤_____(选填“②”“③”或“④”等序号)。
(2)步骤②所起的作用是_____(填序号)。
A 杀死水中的细菌
B 减少水中氧气
C 使泥沙沉积至底部
D 分解有毒物质
(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是_____。若检验时发现水硬度较高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。
(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。
(5)使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染,一旦水域发生该污染,水中溶解的_____(填化学式)大大减少,水质会变黑发臭。
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科目:初中化学 来源:重庆市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
今年3月22日是第27届世界水日。传统水处理工艺-经典“四部曲”:①过滤,②加絮凝剂沉淀,③消毒,④吸附。这被列为人类20世纪最重要的发明之一。
(1)“四部曲”正确的工艺顺序为______ (填序号)。
(2)常用的絮凝剂有明矾[KA] (SO4)x﹒12H2O],其中KAl(SO4) x中化合价的代数和为0,则X的值为_______________________________;
(3)水的硬度有多种表示方法。规定饮用水中水的总硬度(以CaCO3计)不能超过450mg/L.若以钙元素计,水的总硬度不超过________ g/L。
(4)重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成,一个重氢原子中有一个质子,相对原子量为2,则下列叙述错误的是______________________________。
A、一个重水分子的相对分子质量是20
B、重水由氢元素和氧元素组成
C、一个重氢原子核外有2个电子
D、一个重氢原子核中有1个中子
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市常熟市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。
(1)实验室选取气体的发生装置要考虑_____, 实验室要获得一瓶干燥的氧气可选用的制取装置为_____(填字母)。
(2)写出高锰酸钾分解制氧气的符号表达式:_____。高锰酸钾是由_____(填微粒符号)构成的。
(3)某同学进行该实验并用排水法收集氧气,下列操作正确的是_____ ( 填字母)
a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体
b.当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气
c.集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面
d.气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
(4)实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用时间/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①写出上述反应的符号表达式:_____。
②该实验可得出的结论是_____。
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