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下列有关水的说法中正确的是(  )

A. 水由氢原子和氧原子构成

B. 电解水时正、负极产生的气体体积比为1:2

C. 利用活性炭可将硬水变成软水

D. 水变成水蒸气是水分子变大了

B 【解析】 A、水分子是由氢原子和氧原子构成的,故错误;B、电解水时,正极产生氧气、负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,故正确;C、活性炭的吸附作用不可使海水转化为淡水,故错误;D、液态水变成水蒸汽,分子间的间隔增大,水分子不变,故错误。故选B。
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期人教版九年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型:简答题

某同学在实验室中进行了下列实验:

①取少量的胆矾放在研钵内,用杵把胆矾研碎;

②将少量块状胆矾和研碎的胆矾分别加入两支试管中,向其中加入少量的水使其全部溶解;③再向上述两支试管中分别滴加氢氧化钠溶液.

回答下列问题.

步骤①中,胆矾发生的是________变化.步骤②中,两支试管中的溶液均呈________色.步骤③中看到的现象是________,该过程发生的是________变化.

上述实验中,哪些事实可以说明块状的胆矾和研碎的胆矾是同一物质___________?

物理蓝有蓝色沉淀生成化学块状的胆矾和研碎的胆矾都是蓝色的;加水后都得到蓝色溶液,所得的溶液都能与氢氧化钠溶液发生反应生成蓝色沉淀; 【解析】 (1)根据化学变化和物理变化的概念结合实验现象进行分析;(2)根据题中提供的信息进行分析。 (1)胆矾研碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;硫酸铜溶液显蓝色;硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,该变化属于化...

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第八单元测试卷 题型:单选题

保险丝的作用是当电路上电流过大时,使其中的金属线(或片)产生高温而熔断,以保护电路免于受到伤害。所以家庭电路中的保险丝,除了要具有良好的导电性外,还一定要具有( )

A. 较小的密度 B. 较小的硬度 C. 较低的熔点 D. 较高的熔点

C 【解析】 保险丝的作用是在电流异常升高到一定的高度的时候,自身熔断切断电流,从而起到保护电路安全运行的作用,因此保险丝的熔点较低。故选C。

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科目:初中化学 来源:河南省开封市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:填空题

铼被誉为“超级金属”,铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼原子结构示意图与铼元素在元素周期表中的信息如图所示。图中n的值为____。186.2表示________,铼元素位于元素周期表的第___周期。

13;相对原子质量;六。 【解析】 图中n的值为:75-2-8-18-32-2=13;186.2表示铼原子的相对原子质量;铼元素位于元素周期表的第六周期。

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科目:初中化学 来源:河南省开封市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

下列四个反应,其中有一个与其他三个所属的基本反应类型不同,该反应是(  )

A. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ B. 4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3

C. Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 D. 2Mg+CO2MgO+C

B 【解析】 A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;B、该反应的反应物是三种,生成物是一种,符合“多变一”的特征,属于化合反应;C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应。故选B。

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型:简答题

碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体,它受热易分解,生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述回答下列问题:

(1)碳酸氢铵的物理性质是__________________。

(2)碳酸氢铵的化学性质是__________________。

(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是__________________

(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是__________________。

(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体? ______________________________.

极易溶于水的白色晶体受热易分解先使试管倾斜,把盛有药品的药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立起来试管、铁架台、酒精灯将产生的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则生成物中有二氧化碳。 【解析】 (1)碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体,易溶于水是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质; (2)碳酸氢铵受热易分解,生成氨气、二氧化碳和水,是在化学变化中表现出来的性质,属...

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型:填空题

(1)在燃烧匙里放少量白糖,加热;白糖熔化变成液体,这时白糖发生了_____变化;若继续加热,白糖变黑,生成了炭,白糖发生的变化属于_____变化。

(2)下列情况只表现物质的物理性质的是_____;只表现物质的化学性质的是_____;两种性质均体现的是_____。(均填序号)

①根据氧气和氮气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气

②木炭可以燃烧,人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭

③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存

④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具

物理化学①④②③ 【解析】 (1)白糖熔化变成液体,没有新物质生成,这时白糖发生了物理变化;白糖变黑,生成了碳,白糖发生了化学变化; (2)根据氧气和氮气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气;铁、铝、铜等金属材料可制成炊具都不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质; 木炭可以燃烧需要在化学变化中表现出来,属于化学性质; 水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存中氧气不易溶...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型:科学探究题

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为的集气瓶里,先装进的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷即燃烧,燃烧产物与红磷相同)

白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为________

该实验可推论出氮气的性质为________.

若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?________.

集气瓶里预先装进的水,在实验过程中起到哪些作用?(填写序号)

.加快集气瓶内气体冷却  .液封导气管末端以防气体逸出  .吸收五氧化二磷

是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体)

①根据下表提供的实验数据,完成如表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

__________

②装置一和装置二中气球的位置不同,________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是________.

③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于),可能的原因有哪些?________(列举两条).

先下降,后上升70不能与红磷反应,也不能溶于水或与水反应不能;因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变ABC15%装置二装置二中的气球在玻璃管的后部,更易让空气流通,氧气与铜能充分反应 【解析】 (1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内的压强先增大,后又降低,因此瓶内水面的变化是先下降,后上升;由于空气中氧气约占空气体积的五分之一,容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,所以空气体...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级人教版化学第三单元测试卷 题型:填空题

如图是水发生变化的微观结构模型。

(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是_____;从微观结构分析,该变化的特点是_____。

(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是_____;从微观结构分析,该变化后物质的化学性质_____了(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是分子的_____发生了变化。

乙 分子没有变化,分子间隔变大甲发生了分子的种类发生了变化 【解析】 (1)从水发生变化的微观结构模型可以看出,乙中水分子没有改变,改变的是分子间的间隔,发生的是物理变化; (2)从水发生变化的微观结构模型可以看出,甲中水分子变成了氢分子和氧分子,分子的种类发生了变化,属于化学变化,化学变化中分子的种类发生了改变,故物质的化学性质也发生了改变。

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