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    下列四个图象能正确反映对应关系的是（　　）
    A、
    向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
    B、
    碳在盛有氧气的密闭容器内燃烧
    C、
    加热一定质量的高锰酸钾固体
    D、
    将水通电电解一段时间
    考点：催化剂的特点与催化作用,电解水实验,质量守恒定律及其应用
    专题：元素化合物知识型
    分析：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答；
    B、碳在盛有氧气的密闭容器内燃烧生成二氧化碳气体，可以据此解答；
    C、根据高锰酸钾分解产生了氧气、锰酸钾和二氧化锰来进行判断；
    D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答．
    解答：解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A错误；
    B、碳在盛有氧气的密闭容器内燃烧生成二氧化碳气体，结果容器内气体的质量不断增大，故B错误；
    C、根据高锰酸钾分解产生了氧气、锰酸钾和二氧化锰，固体锰酸钾和二氧化锰均含有氧元素，故C错误；
    D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D正确．
    故选D．
    点评：解答这类题目只要根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿华在学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动地吸烟．”阿华这样说的科学依据是（　　）
    A、分子很小
    B、分子之间有间隔
    C、分子在不断地运动
    D、分子之间有作用力

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高铁酸钠（Na2FeO4）是一种绿色环保型的净水剂，其中铁元素的化合价为（　　）
    A、+2B、+3C、+4D、+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图．据图回答：
    （1）在滴加NaOH溶液过程中，原溶液中
     
    离子个数不变．（填离子符号）
    （2）P点（此后开始有沉淀出现）溶液中的溶质是
     
    ．
    （3）M点溶液中的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧，得到以下实验数据．
     第一次第二次第二次
    给定氧气的质量（g）6138
    生成二氧化碳的质量（g）5.51111
    （1）从以上数据说明，这三次试验是第
     
    次恰好完全反应；
    （2）第
     
    次实验碳有剩余，剩余
     
    g；
    （3）第
     
    次实验氧气有剩余，剩余
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，

    （1）甲同学设计了如图1的实验方案：在集气瓶内放足量红磷，塞紧橡皮塞，用放大镜聚集太阳光来引燃红磷，待红磷火焰熄灭且集气瓶冷却至室温后，打开止水夹．如果实验成功，那实验过程中观察到的主要现象有
     
    ．
    （2）乙同学设计了如图2的实验方案：将足量镁粉点燃后放入钟罩装置进行实验，写出镁粉与氧气反应的化学方程式
     
    ．燃烧完毕冷却后水几乎占满整个钟罩，已知镁是一种很活泼的金属，请推测产生这一现象的可能原因
     
    ．
    将图2中镁粉换成炭粉进行相同实验不能测定空气中氧气的含量其原因是
     
    ．
    （3）丙同学设计了如图3的实验方案：反应容器是由两个针筒和中间的玻璃管组成的密闭系统，容器内留有30mL空气．加热到铜丝的温度升高后，交替缓缓推动两个注射器活塞，观察到亮红色
    的铜丝表面覆盖着一层黑色物质（反应方程式：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO），实验数据记录如下：
    反应前容器内空气体积反应后容器内气体体积
    30mLX mL
    I．反应后容器内气体体积X理论上为
     
    mL．
    Ⅱ．如果反应结束后测得容器内气体体积为28mL，假设装置气密性完好，那造成实验有误差的原因可能是
     
     （试举一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了质量守恒定律后，小明尝试这做验证质量守恒定律的实验．他找到的用品有：蜡烛、澄清石灰水、火柴、一个有盖的玻璃杯、电子秤等．实验步骤如下：
    第一步，将蜡烛固定在玻璃杯内底，在电子称上称量反应前蜡烛和玻璃杯（含杯盖）的总质量；
    第二步，用火柴点燃蜡烛，立即盖上杯盖；
    第三步，将蜡烛熄灭后，在电子称上称量反应后蜡烛和玻璃杯（含杯盖）的总质量；
    第四步，向玻璃杯中倒入澄清石灰水，振荡并观察现象．
    请完成下列填空：
    （1）小明发现两次称量的质量不同，所以他认为蜡烛燃烧这一化学变化不符合质量守恒定律，你是否同意他的观点
     
    ，两质量不同的原因是
     
    ．
    （2）小明观察到玻璃杯内壁有水雾，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后有（填化学式）
     
    和
     
    生成，说明蜡烛一定含有
     
    元素，可能含有
     
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行．下列能保证食品安全的是（　　）
    A、用小苏打作发酵粉焙制糕点
    B、用甲醛溶液浸泡海产品
    C、用工业石蜡给水果上蜡“美容”
    D、用工业酒精勾兑饮用酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图中的信息判断，下列说法中正确的是（　　）
    A、硫属于金属元素
    B、硫原子的核电荷数为16
    C、硫原子的相对原子质量为32.07
    D、在化学反应中，硫原子容易失去电子

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