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如图所示是初中化学的一些重要实验,请回答:

(1)实验A:通电后,乙中产生的是
 
,它能
 
且产生
 
火焰.
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是(只答一条):
 

(3)实验C:图中a的名称是
 
,在过滤操作中,它的作用是
 

(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是
 
.观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成
 
,放出大量的热,写出此反应的化学方程式
 
,其反应类型是
 
考点:电解水实验,过滤的原理、方法及其应用,空气组成的测定,氧气的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据水通电分解生成氢气和氧气,其中氢气和氧气的体积比为2:1进行解答;
(2)根据进入集气瓶中的水不到五分之一,可从①红磷不足量;②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹来分析;
(3)根据过滤中玻璃棒的作用来分析;
(4)根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析.
解答:解:(1)水通电分解生成氢气和氧气,其中氢气和氧气的体积比为2:1,所以实验A:通电后,乙中产生的是氢气,它能燃烧且产生淡蓝色火焰;故填:氢气;燃烧;淡蓝色;
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一,导致这一结果的原因可能是:红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质;故填:红磷量不足;
(3)实验C中图中a的名称是玻璃棒,用玻璃棒搅拌的目的是引流;故填:玻璃棒;引流;
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底.观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热,反应的化学方程式3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,该反应是两种物质反应生成一种物质,属于化合反应.故填:防止溅落的溶化物炸裂瓶底;黑色固体;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应.
点评:此题难度不大,掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小雪同学加热某无色液体A,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧.如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
(1)根据该实验,分析A~F分别是什么物质.写出下列四种物质的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,F
 

(2)写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号内注明反应的基本反应类型:
 
 

 
 

(3)你能说出B的至少两点用途吗?①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化,都属于化学变化的是(  )
A、樟脑丸的升华,酒精燃烧
B、铁生锈,食物变质
C、湿衣服晒干,农家肥料腐熟
D、光合作用,焊锡的熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

 回答下列问题.
(1)铁盒中的酒精点燃后放入盛有冰水的烧杯中,酒精的火焰逐渐熄灭,其原因是
 

(2)高锰酸钾可用来生火.将一份砂糖和两份高锰酸钾混合,夹在两片干木材中研磨,若天气干燥,摩擦约30s木片便燃烧起来.上述过程中,高锰酸钾的作用是
 

(3)在用石灰浆刚粉刷过的墙壁的室内放一个炭火盆,这样做的目的是
 
; 
(4)用两朵干燥的含有石蕊的紫色小花,一朵放在CO2集气瓶内,一朵用水打湿再放到另外一个CO2集气瓶内,前者不变色,后者变红,这样做是为了论证:
 

(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,在我市,某两县旱情尤为严重.请写出一条节约用水的做法
 
;为了保护好城市用水,下列做法中,不正确的是
 

①在长江两岸边堆放垃圾         ②向长江排放工业废水
③在长江岸边植树               ④向长江倾倒生活污水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素原子的结构示意图为,该元素原子核内有
 
个质子,它属于
 
元素,在化学反应中易
 
电子形成
 
离子(填阴或阳)

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究
【假设】H2O2生成O2的快慢与
 
有关
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积相同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶相同体积的氧气所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是
 
,此实验中B处宜采用的气体收集方法是
 

【实验记录】
实验编号12
反应物6%过氧化氢溶液6%过氧化氢溶液
催化剂1g红砖粉1g二氧化锰
时间152s35s
【结论】该探究得出的结论是
 

【反思】H2O2 在常温下分解很慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快.若要证明二氧化锰或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在反应前后
 
 
是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里制取氧气的研究中,有下列仪器可选用(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)

(1)写出编号仪器的名称:①
 
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)如果在实验室里用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,你不需要选用的仪器是
 
(填编号).
(3)设计一套制取氧气的发生装置.你可选用的仪器是(填编号)
 

(4)检查你所设计的装置气密性的方法是:
 

(5)收集一瓶较纯净的氧气,比较理想的收集方法是用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在一次作业中出现了以下几个错误:①氧化铝(AlO)②钙元素(Cu)③钙离子(Ca+2 )④硫酸铁(FeSO4),请你任意选三个错误帮他订正.
(1)
 
      (2)
 
   (3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们已经知道了下列反应:
①C+O2
 点燃 
.
 
CO2                
②2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
③CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O       
④C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
通过对上述四个反应的化学方程式的分析,你能总结出哪些规律性的结论?

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