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    14．化学是在分子、原子层次上研究物质的（　　）
     ①性质； ②变化规律； ③组成； ④结构．
    A．②B．①②C．②③④D．①②③④

    分析 根据根据化学的研究领域进行分析解答即可．

    解答 解：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，
    故选D

    点评 了解化学发展的历史，能够了解到化学的建立、发展的整个过程，从中总结出发展规律，据此可以大致推测出科学今后的发展方向，并从中得到经验和启示．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．掌握化学用语是学好化学的基础．请用化学符号表示：
    （1）1个钠离子Na+；（2）两个氢分子2H2；（3）1个硫原子S
    （4）2个氮分子2N2；（5）1个五氧化二磷分子P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出氧气约占空气体积的五分之一．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用．请完成下列题目．
    （1）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该立即用湿抹布扑灭．
    （2）在用酒精灯给试管内液体加热时，试管作裂，你认为原因可能是试管外边有水；没有进行预热直接集中加热试管内的液体．（写出两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某铁粉样品中混入一种其他金属，为探究混入的是什么金属，某兴趣小组的同学取该样品5.6克放入足量稀硫酸中，结果测得共生成氢气0.22克，那么混入的金属可能是（　　）
    A．铜B．银C．锌D．镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．请把出下列操作可能造成的后果简要地写在横线上．
    （1）试管外壁有水时，不擦干直接加热试管炸裂；
    （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置腐蚀胶帽；
    （3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心残留液体流下腐蚀标签；
    （4）向竖直的试管内加密度大的固体颗粒碰破试管底部；
    （5）将实验未用完的药品放回原试剂瓶污染瓶中药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．国家新版《生活饮用水卫生标准》规定：饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
    （1）O3中氧元素的化合价是0．
    （2）用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式为H2O，住户在饮用前可通过加热煮沸的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．利用分子的性质解释下列事实：
    （1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”．汽油的分子是不断运动的．
    （2）液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质．同种的分子化学性质相同．
    （3）酒精温度计能指示温度的高低．温度的改变，分子间的间隔也随之改变．
    （4）木材燃烧后生成水和二氧化碳．分子在化学变化中可分解为原子，原子又重新组合成新的分子．
    （5）气体容易压缩，而液体、固体难以压缩．气体的分子间的间隔较大，液体、固体分子间的间隔较小．
    （6）把糖放在水里，糖块逐渐消失，而水却有了甜味．蔗糖分子通过运动分散到水里去了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性．
    品名雪碧汽水（清爽柠檬味）
    配料碳酸水（水、二氧化碳）
    白砂糖、柠檬酸、香料、
    苯甲酸钠
    保质期18个月
    注意禁止加热、避免阳光直晒
    （1）以上信息中属于柠檬酸物理性质的是无色晶体，能溶于水．
    （2）小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：
    ①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色． 据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是酸性溶液能使石蕊试液变红．
    ②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到红色不变成紫色，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．

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