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    2011年初，河南等地遭遇旱灾，因此我们要增强节约用水意识．下列做法与节约用水无关的是（　　）
    A、用淘米水浇花
    B、用肥皂水鉴别硬水和软水
    C、使用节水便器
    D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    考点：保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：节约用水，就是要提高水的利用效益，使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水．
    解答：解：
    A、用淘米水浇花，属于一水多用，提高了水的利用率，节约了用水，故A不符合题意；
    B、用肥皂水鉴别硬水和软水，与节约用水无关，故B符合题意；
    C、使用节水便器杜绝了水资源的浪费，可以节约用水，故C不符合题意；
    D、用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水，分别可节水40%和70%以上，故D不符合题意．
    故选B．
    点评：考查保护水资源和节约用水的方法，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列区分物质的试剂或方法不正确的是（　　）
    A、用燃着木条区分氧气和氮气
    B、用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体
    C、用水区分硝酸钡和硫酸钡
    D、用无色酚酞溶液区分食盐水和盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不能说明原子是化学变化中最小粒子的是（　　）
    A、绿色植物的光合作用
    B、氧气变成淡蓝色液体
    C、缓慢氧化
    D、白磷自然

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号不具宏观意义，只有微观意义的是（　　）
    A、Cu
    B、O2
    C、2H2O
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究发现，原子的最外层电子数相同的元素，具有相似的化学性质．下列原子具有相似化学性质的一组是
    （　　）
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    运用化学知识，对下列日常生活中一些事物的分析不正确的是（　　）
    A、铜制品在潮湿的空气中也会生锈
    B、关闭门窗用木炭火烤，易发生煤气中毒
    C、小袋装铁粉放入月饼包装盒中可以给食物补铁
    D、炉具清洁剂和油污可以反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “旺旺雪饼”袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样．
    （1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）
     
    ；
    （2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有
     
    性且
     
    热；（填“吸”或“放”）
    （3）某实验小组对其进行探究，实验方案如下，请协作完成．
    问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
    将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后，看能否继续作干燥剂取足量纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁
    烧杯外壁温度
     
    		不能作干燥剂
    若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是碳酸钙取足量纸袋中的固体与试管中，并向试管中加入
     
    		产生使澄清石灰水变浑浊的气体
    该干燥剂已经变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广．工业上通常用氨碱法来生产．小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证．请你帮助她将下列实验报告填写完整．
    猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）
    猜想一：Na2CO3溶液显碱性取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入2-3滴酚酞试液，振荡
     
    		溶液显碱性
    猜想二：
    能与酸反应    		取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸有大量气泡产生化学方程式
     
    猜想三：能与Ca（OH）2反应向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水产生白色
    沉淀    		化学方程式
     
    猜想四
    能与BaCl2反应
     
    		产生白色
    沉淀    		Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    反应的基本类型为
     
    【交流与反思】若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？
     
    （填“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～I为9种不同物质，它们存在如图所示关系．C在常温下为气体，E能使澄清石灰水变浑浊，F是大理石的主要成分，G的溶解度随温度的上升而下降，H、I为黑色固体．

    （1）写出下列物质的化学式：C：
     
    ；G：
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①F→D+E：
     
    ；
    ②E+G→B+F：
     

    （3）用A和I制取C的过程中是否需要经常添加I，并说明原因
     

    （4）生活中物质D的用途有很多，请你说出其中的一种用途：
     
    ．

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