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    （2009?成都）某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作（ ）
    【答案】分析：纳米二氧化钛是一种新型材料，加入适量纳米二氧化钛将“红色的污染水”变纯净的水，在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变，可能为催化剂．
    解答：解：在“红色的污染水”中，加入适量纳米二氧化钛，在可见光的条件下，“红色的污染水”变纯净的水即在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变．可见纳米二氧化钛在该反应中作催化剂．
    故选D．
    点评：此题考查学生通过题给信息判断催化剂的特点及作用，培养学生能接受新信息、运用已学知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?成都）下表是某同学归纳整理的复习资料．其中错误的是（　　）
    物质名称相同点不同点
    ①金刚石与石墨常温下化学性质不活泼原子排列方式不同，用途不同
    ②不锈钢和焊锡都是合金光泽不同，主要成分和性能不同
    ③棉纤维和羊毛纤维都属于天然纤维燃烧现象不同
    ④纯碱和熟石灰都是碱熟石灰能用于中和酸性土壤，纯碱不能

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    科目：初中化学 来源：2009年四川省成都市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?成都）为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
    方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图Ⅰ所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为
    ρ1g/L．方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验．当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温．取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为
    ρ2g/L．

    （1）称量是，应将铁片放在托盘天平的______盘（填“左”或“右”）；两位同学使用托盘天平，分别称得铁片质量为
    2.12g、2.1g，其中不合理的数据是______．
    （2）评价交流：上述两个方案中，可行的是______（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是______．
    （3）设计实验：方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
    实验编号实验步骤实验现象结论或化学方程式

    ①
    装置Ⅱ    		通入CO，加热．完全反应后，停止加热，继续通CO至室温
    生锈铁片变成光亮的银白色    		CO具有______性；反应结束后，还要继续通CO至室温的目的是______
    化学方程式：______
     2Fe+3CO2

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    科目：初中化学 来源：2009年四川省成都市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?成都）某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究．

    （1）以KClO3为原料制O2时，应选装置______（填字母序号）；化学方程式为______△2KCl+3O2↑

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    科目：初中化学 来源：2009年四川省成都市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?成都）自然界中，铜多存在于矿石中．如：
    矿石成分辉铜矿孔雀石黄铜矿
    主要成分Cu2SCuCO3?Cu（OH）2CuFeS2
    （1）辉铜矿中，铜的质量分数应______80%（填”＞”、”＜”或”=”）．
    （2）铜在潮湿的空气中易生成铜绿 CuCO3?Cu（OH）2．为了除去铜器表面的铜绿，某同学提出以下三种方案：
    Ⅰ用水洗Ⅱ用稀盐酸洗Ⅲ加热
    仔细查阅上表资料，上述方案最可行的是______（填序号代码）
    （3）根据化学方程式计算：加热2.22g CuCO3?Cu（OH）2，使之完全分解，计算剩余固体的质量．
    （4）工业上以黄铜矿为原料生产铜时会产生SO2尾气．将SO2直接排放到大气中，溶于雨水会形成______；   处理该尾气一般是将SO2循环制备成H2SO4，用氨水吸收．H2SO4，与氨水反应生成的铵盐是一种常见氮肥，该盐是______（写化学式或名称）．

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