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    甲，乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )

    A.氧气、氮气，空气 B.氮气、空气、氧气

    C.空气、氧气、氮气 D.氮气、氧气、空气

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市罗湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ ）

    A.导管连接供给氧气的钢瓶

    B.导管连接病人吸氧气的塑胶管

    C.该装置可用来观察是否有氧气输出

    D.该装置不能用来观察输出氧气的速率

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    科目：初中化学 来源：内蒙古呼伦贝尔市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    物质的性质决定其用途，下列有关物质的用途，不合理的是（　　）

    A.不能用铝锅盛放酸菜

    B.合金比组成它的每种金属硬度大，所以通常用铅锑合金作保险丝

    C.自行车的链条上涂油可防止生锈

    D.铜用作导线因为铜有良好的导电性

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    科目：初中化学 来源：广东省2019-2020学年九年级上学期第一次阶段性考试化学试卷 题型：简答题

    小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。

    （1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________。

    （2）铝丝下端系一根火柴的目的是：________。

    （3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是________。

    （4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：

    气体

    吸入气体

    呼出气体

    X

    78%

    75%

    Y

    21%

    15%

    二氧化碳

    0.03%

    3.68%

    水

    0.02%

    5.44%

    其它

    0.95%

    0.88%

    ①请你判断：表中X是________，Y是________；

    ②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是___________。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019-2020学年九年级上学期第一次阶段性考试化学试卷 题型：填空题

    有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空：

    （1）空气中含量最多的气体是____________；

    （2）属于有刺激性气味的有毒气体的是___________；

    （3）属于混合物的是___________；

    （4）属于稀有气体的是_____________；

    （5）属于固体的是_____________。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019-2020学年九年级上学期第一次阶段性考试化学试卷 题型：单选题

    下列说法中，错误的是（ ）

    A.氧气可用于潜水、医疗急救

    B.氧气能支持燃烧，可作燃料

    C.氮气充入食品包装袋内可以防腐

    D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次素质调研考试化学试卷 题型：推断题

    已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。

    请回答：

    （1）C的化学式为_____；D的化学式为_____；

    （2）A中金属元素的化合价是_____；

    （3）反应①的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市颍州区2019-2020学年九年级上学期第一次质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    实验室常用过氧化氢溶液作反应物、二氧化锰作催化剂来制取氧气。为比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响，某研究小组同学进行了如下探究:

    (1)请写出二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式: ________________________。

    (2)实验装置如图甲所示,可通过观察________________________来比较两者的反应速率。

    (3)实验装置如图乙所示，量筒中进入水的体积与反应生成氧气的体积____________________(选填“相等”或“不等”)，要比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响,可测量相同时间内_____________________。

    (4)小组同学设置了10组实验，每组中加入等体积、等浓度的过氧化氢溶液,测定加入不.同质量二氧化锰后,各组收集等体积氧气所用的时间,数据记录如下(其他实验条件均相同):

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    二氧化锰用量（g)

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    0.7

    0.8

    0.9

    1.0

    待测数据

    17

    8

    7

    5

    4

    3

    2

    2

    2

    2

    请分析表中数据，回答问题:

    ① 实验中用等体积、等浓度的过氧化氢溶液的目的是________________________。

    ② 条件相同时,随着MnO2用量的增加,反应速率_______________________。

    (5)同学们还想探究二氧化锰的颗粒大小对化学反应速率是否有影响,请你帮他们设计实验方案进行探究:__________________________。

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    科目：初中化学 来源：河北联邦国际学校2019-2020学年九年级上学期开学测试化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:

    编号

    KClO3质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50mLO2所需时间/s

    实验1

    5

    -

    -

    171

    实验2

    5

    MnO2

    0.5

    49

    实验3

    5

    Fe2O3

    0.5

    58

    实验4

    5

    KCl

    0.5

    154

    (1)设置实验1的目的是___________________

    (2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________

    (3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________

    (4)由实验1和实验4可知，KCl____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____________

    (5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内____________

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