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图1是实验室里测定氧气含量的装置.
(1)红磷在空气中燃烧的现象
 
,写出该反应的化学方程式
 

(2)当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,看到的现象是
 

(3)待红磷熄灭并完全冷却到室温打开弹簧夹,结果实验测定结果仍偏低.可能的原因是
 

(4)上述实验提供了一种粗略测定混合气体中某种气体体积含量的方法.如果要测定氮气、二氧化碳混合气体中二氧化碳的体积含量,可将一定体积的混合气体样品通入图2所示的装置.其中A瓶中装有足量的
 
溶液,实验结束后,量筒中的水的体积约等于
 
的体积.
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据红磷燃烧的现象及红磷燃烧的反应物及生成物写出化学方程式;
(2)根据根据测定氧气含量的实验原理分析现象;
(3)实验结果少于1/5的原因为:红磷量不足,装置漏气、未冷却到室温就打开止水夹等.
(4)根据测定混合气体中氮气的体积分数,说明必须将二氧化碳吸收掉的原理去考虑.
解答:解:
(1)红磷燃烧,发出黄光,产生大量白烟,放出大量的热,该反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:发出黄光,产生大量白烟,放出大量的热;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)红磷燃烧消耗氧气,瓶内压强减小,水倒流,倒流进水的体积即为消耗的氧气的体积,因此可知氧气约占空气总体积1/5;
故答案为:烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处;
(3)红磷燃烧消耗氧气,瓶内压强减小,水倒流,倒流进水的体积即为消耗的氧气的体积,产生该实验误差的可能原因:装置漏气(或红磷量不足);
故答案为:装置漏气(或红磷量不足).
(4)粗略测定混合气体中氮气的体积分数,是通过用一氧化碳排出水,测出水的体积,即为氮气的体积,所以要把其中的二氧化碳除掉,用氢氧化钠溶液就能吸收掉.
故答案为:
(1)发出黄光,产生大量白烟,放出大量的热,4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.
(3)装置漏气(或红磷量不足).
(4)氢氧化钠,氮气.
点评:熟练掌握测定空气中氧气含量实验的过程、注意问题、会分析实验现象得出结论是解答本题关健.
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用化学符号填空
(1)2个氢原子:
 

(2)3个镁离子:
 

(3)4个氧分子:
 

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石油是重要的能源和化工原料,我国南海因为富含石油资源而被菲律宾等邻国觊觎.下列燃料不是从石油中分离出来的是(  )
A、煤油B、柴油C、酒精D、汽油

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水是重要资源,下列说法正确的是(  )
A、过滤或加热均能使硬水转化为软水
B、电解水得到的H2和O2质量比为2:1
C、活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
D、液态水变成水蒸气,分子间间隔增大

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每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注,下列气体中暂不列入空气污染指数项目的是(  )
A、二氧化硫B、二氧化氮
C、二氧化碳D、以上都不对

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示

(1)当A、B为原子时,x=
 
,y=
 

(2)C表示的粒子符号是Cl-,属于
 
(填“阴”或“阳”)离子,则Cl原子的最外层电子数为
 
,该元素与B元素形成的化合物由(填“分子”、“原子”、“离子”)
 
构成.

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钠是一种化学性质非常活泼的金属.金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成.钠在氯气中燃烧的化学方程式为
 
,该反应说明燃烧
 
 (填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要的灭火原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的微观化学变化的反应类型是(  )
A、氧化反应B、化合反应
C、分解反应D、其他化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式表示下列化学变化,并在后面横线上指出反应类型.
(1)磷在空气中燃烧
 
 

(2)木炭在氧气中燃烧
 
 

(3)硫粉在氧气中燃烧
 
 

(4)高锰酸钾受热分解
 
 

(5)分解过氧化氢溶液制氧气
 
 

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