分析 (1)为了防止药品腐蚀托盘,同时为了使称量更准确,进行称量时,两个托盘要各放一张干净的大小相同的纸片;
(2)量取一定量的液体时,需要的仪器有量筒、胶头滴管等;
(3)为了防止杂质未经过滤就进入滤液,过滤时倒入的液体液面要低于滤纸边缘;
(4)碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氯化钠,因此利用碳酸钠溶液可以除去滤液中的氯化钙;
(5)蒸发氯化钠溶液时,要用玻璃棒不断搅拌,以防液体外溅影响实验结果.
解答 解:(1)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,可以防止药品腐蚀托盘;
(2)操作B中还需用到的仪器是胶头滴管;
(3)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止杂质未经过滤就进入滤液;
(4)操作C完成后滤液中还含有少量的氯化钙,除去氯化钙的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(5)图中部分操作有错误,B中的读数方法不正确,会导致量取的水偏少;
D中的蒸发方法不正确,蒸发过程中应该用玻璃棒不断搅拌;
其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是B,引起偏低的理由是:B中水偏少,食盐无法全部溶解就过滤,会导致溶解的氯化钠的质量偏小,则会使得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低.
故答案为:(1)防止药品污染或腐蚀托盘,并使天平保持平衡;
(2)胶头滴管;
(3)C;
(4);
(5)B,B中水偏少,食盐无法全部溶解就过滤,会导致溶解的氯化钠的质量偏小,则会使得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成 | |
B. | 碳在氧气中燃烧时,伴有蓝色火焰和火星四射 | |
C. | 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈 | |
D. | 物质在氧气中燃烧都会发光发热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化硫 | B. | 尼古丁 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 菠萝pH=5.1 | B. | 杨梅pH=2.5 | C. | 苹果pH=4.1 | D. | 柿子pH=8.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较 Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 将铜丝分别浸入 FeSO4溶液、AgNO3溶液中 |
B | 验证 Na2CO3溶液中是否混有NaOH | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀盐酸中 |
D | 除去二氧化碳中的氯化氢气体 | 将气体通入NaOH溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | |
加入NaOH溶液的质量/g | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反应后过滤得到沉淀的质量/g | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气 | |
B. | 相同质量的镁,锌跟足量的稀硫酸反应制氢气 | |
C. | 在质量一定,溶质质量分数一定的稀硫酸中逐渐加入氢氧化钡溶液 | |
D. | 某温度下,在不饱和的稀硝酸钾溶液中,逐渐加入硝酸钾固体 |
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