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    6．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子
    C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子

    分析 多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量． 元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．

    解答 解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；
    B、2N表示2个氮原子．正确；
    C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；
    D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．
    故选：B．

    点评 离子的书写首先要确定对应的化合价，进而确定其离子的带电量，所以要熟记常见元素和微粒的化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
    （1）右边试管B中产生的气体是氧气，电池的负极（填“正极”或“负极”）与试管A中的电极相连．此实验证明水由氢、氧元素组成．
    （2）写出该实验中所发生反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的读法正确的是（　　）
    A．碳原子加氧分子点燃等于二氧化碳
    B．碳加氧气点燃等于二氧化碳
    C．碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
    D．一个碳和一个氧气点燃生成一个二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（　　）
    A．用托盘天平称得11.9g面粉B．用100mL量筒量取2mL硫酸
    C．用量筒量取到4.16mL盐酸D．用托盘天平称得8.36g铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据如图的实验常用仪器回答有关问题．
    （1）仪器F的名称是量筒；仪器G的名称是水槽．
    （2）若用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用上述仪器中的A B E I（填序号）；其化学反应符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3“）
    （3）要收集较纯净的氧气时用排水法（填写收集方法），收集好氧气的集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色，原因可能是试管口没有塞一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．物质在空气和氧气中燃烧实验
    （1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
    （2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气
    （3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是教材中的几个实验，看图回答问题（具体操作省略）

    （1）图1实验的目的是证水的组成；
    （2）图2实验得到的结论是参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；
    （3）用3实验中装置B中的现象是滴有酚酞的蒸馏水变红；
    （4）图4实验能验证的燃烧条件是温度要达到可燃物的着火点（或燃物与氧气接触）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．求下列相对分子质量或相对分子质量总和
    ①H2SO4         ②CO（NH2）2       ③2KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法错误的是（　　）
    A．CO和CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
    B．O和Mg的化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同
    C．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子结构不同
    D．Na和K的元素种类不同，是因为它们的质子数不同

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