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13.将6g生铁放入盛有196g的5%硫酸溶液的烧杯中充分反应,若它们恰好反应,求:
(1)反应生成氢气质量是多少?
(2)生铁中铁的质量分数.

分析 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,由参加反应的硫酸溶液的质量、溶质的质量分数,由反应的化学方程式,列式计算出生成氢气的质量、参加反应的铁的质量,进而计算出生铁中铁的质量分数.

解答 解:196g的5%硫酸溶液中含硫酸的质量为196g×5%=9.8g.
设生成氢气的质量为x,参加反应的铁的质量为y
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56   98         2
y    9.8g       x
(1)$\frac{98}{2}=\frac{9.8g}{x}$     x=0.2g
(2)$\frac{56}{98}=\frac{y}{9.8g}$     y=5.6g
生铁中铁的质量分数为$\frac{5.6g}{6g}$×100%≈93.3%.
答:(1)反应生成氢气质量是0.2g
(2)生铁中铁的质量分数为93.3%.

点评 本题难度不大,掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实解释
A用碳素墨水书写档案常温下单质碳的化学性质稳定
B石墨能够做电池的电极材料石墨较软
C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有还原性
D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列除去杂质的方法错误的是(括号内的物质为杂质)(  )
A.CO2(CO):通过的灼热的氧化铜B.N2(O2):通过灼热铜网
C.CaCl2(CaCO3):溶解、过滤、蒸发D.H2(CO2):通过浓氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.现有一包固体样品,其中可能含有NaOH、NaCl、Na2SO4、BaCO3、MgCl2五种物质中的两种或多种,为探究该固体的组成按如图所示进行实验,实验现象如图所述(设实验过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)

请根据实验过程和现象回答下列问题:
(1)气体E的化学式为NH3
(2)写出步骤①中生成气体A的化学方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)固体混合物中一定不存在的物质是硫酸钠、氯化镁,还不能确定的物质是NaCl,若要进一步确定其是否存在,可以再用溶液C进行实验,请你简述实验方案:用试管取少量溶液C,向其中加入适量硝酸银溶液,若出现白色沉淀,则混合物A中一定含NaCl;若无明显现象,则混合物A中一定没有NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列元素属于人体所需微量元素的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.图1是实验室常用的实验装置.请回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:锥形瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用C装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到导管口有连续均匀气泡冒出时才可以收集.

(3)小明利用T形三通管(如图3)设计了探究二氧化碳性质的实验.在通入氧化碳气体后,观察到的实验现象是干燥的石蕊纱布不变色,湿润的石蕊纱布变红色,有关化学方程式是CO2+H2O=H2CO3
(4)已知H2S气体是一种有毒气体,溶于水会生成氢硫酸.某同学用图2装置来收集并处理多余的气体H2S.
①用该装置来收集处理H2S气体,证明H2S气体的密度比空气大.
②该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收硫化氢气体,防止空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列方法不能达到实验目的是(  )
A.用水区分烧碱和硝酸铵两种固体
B.用硝酸银溶液区分氯化钠和氯化钙溶液
C.除去氧化铜中含有的铜粉:在空气中加热
D.除去二氧化碳中含有的水蒸气,将气体通过浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生物科学家通过大量的科学研究与临床实践,证实硒是一种难得的抗癌元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数比质子数多10,则硒原子内的微粒总数为(  )
A.112B.34C.44D.78

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学符号与含义相符的是(  )
A.Fe2+:1个铁离子B.3O:3个氧分子
C.2OH-:2个氢氧根离子D.N2:2个氮原子

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