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7.现有一种固体粉末状样品,已知该样品由氧化铜和铁组成.某化学小组进行了如图所示实验操作.

关于该实验,下列说法中正确的是(  )
A.向样品中加入稀硫酸后,一定有气体生成,且液体颜色不变
B.滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁
C.滤液中溶质只有硫酸亚铁
D.滤渣中一定有铜,不一定有铁

分析 根据向氧化铜和铁的混合物中加入稀硫酸时,硫酸先和氧化铜反应,氧化铜反应完后,铁再与生成的硫酸铜反应,如果硫酸和铁都有剩余,铁再和硫酸反应进行分析.

解答 解:向滤液中加入一根洁净的铁丝,铁丝表面没有明显变化,说明滤液中既没有硫酸铜,也没有稀硫酸,如果含有硫酸铜,加入洁净的铁丝时,铁丝表面会附着一层红色物质,如果含有稀硫酸,加入洁净的铁丝时,铁丝表面会产生气泡;
A、因为加入稀硫酸时,稀硫酸先和氧化铜反应,如果稀硫酸的量不足,不足以和氧化铜完全反应,那么就没有气体生成,并且氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜溶液是蓝色的,故错误;
B、如果滤液中含有硫酸铜,向滤液中加入一根洁净的铁丝时,铁丝表面会附着一层红色物质,向滤液中加入一根洁净的铁丝,铁丝表面没有明显变化,说明滤液中不含有硫酸铜,故错误;
C、滤液中溶质只有硫酸亚铁,故正确;
D、氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜,能和铁反应生成铜,所以滤渣中一定有铜;如果铁恰好和硫酸铜反应,则滤渣中没有铁,如果铁足量,则滤渣中有铁,所以滤渣中不一定有铁,故正确;
故选:CD.

点评 本题属于物质的推理题,解答本题的关键是要理解氧化铜和铁与稀硫酸混合时,反应的先后顺序,如果掌握了反应顺序,再结合实验现象进一步分析、判断就能够正确解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.老师用如图所示装置为同学们做演示实验.已知该装置气密性良好.

(1)打开A的活塞,加入足量浓盐酸,关闭A中的活塞.则B中的现象是溶液变红
小聪认为通过B中现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸.你认为他的看法不合理(选填“合理”或“不合理”),说明原因浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红  .
(2)一段时间后,打开弹簧夹K2及E中的活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,关闭E中的活塞、弹簧夹K2.C中可能出现的现象是液面上升,白色沉淀逐渐溶解,有气泡产生.E中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是排出A、B、C装置中气体,避免装置中压强过大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.矿泉水一般是由岩石风化后矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶解部分生成的,此处所指的风化是指矿物与水及二氧化碳同时作用的过程.例如,长石(KAlSi3O8)风化生成高岭土[Al2(Si2O5)(OH)4],此反应的离子方程式为:2KAlSi3O8+2H2CO3+5H2O=2KHCO3+4H2SiO3+Al2(Si2O5)(OH)4
(1)可以用氧化物的形式表示硅酸盐的组成,如Na2SiO3可以写成(Na2O•SiO2),镁橄榄石(Mg2SiO4)可以表示为2MgO•SiO2. 将上述复杂硅酸盐改写成氧化物形式:
①KAlSi3O8K2O•Al2O3•6SiO2
②Al2(Si2O5)(OH)4Al2O3•2SiO2•2H2O.
(2)上述反应能够发生的原因是碳酸酸性比硅酸强,由强酸可制得弱酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )
A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
B.CO2:二氧化碳中含有2个氧原子
C.2H:2个氢元素
D.$\stackrel{+2}{Ca}$O:氧化钙中钙原子的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是(  )
A、物质的分类B、资源的利用和保护
①合成橡胶、合金都属于合成材料
②含有氧元素的化合物是氧化物
③只含一种元素的物质是单质
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C、化学与能源D、化学与人体健康
①煤、石油、天然气是三种化石能源
②未来最理想的燃料是氢气
③汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染
①缺钙易得甲状腺肿大
②淀粉、油脂、蛋白质是重要的营养物质
③水果和蔬菜含有人体需要的维生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.向盛10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸,下列图象能体现溶液的pH变化情况的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.用足量CO还原13.7g某铅的氧化物,把生成的CO2全部通入过量的澄清石灰水中,得到沉淀8.0g,则此氧化物的化学式是(  )(Pb相对原子质量207)
A.PbOB.Pb2O3C.Pb3O4D.PbO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:
C$→_{点燃}^{O_{2}}$CO$→_{点燃}^{O_{2}}$CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$CaCO3
由此可写出各步反应的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.CO2+H2O=H2CO3,H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O.
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:
S$→_{①点燃}^{O_{2}}$SO2$→_{②V_{2}O_{5}}^{O_{2}}$SO3 $→_{③}^{H_{2}O}$H2SO4$→_{④}^{Ca(OH)_{2}}$CaSO4
(1)模仿碳和碳的化合物间转化关系的化学方程式的书写,写出硫和硫的化合物间转化关系的化学方程式:反应③SO3+H2O═H2SO4;反应④H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(2)实验因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有脱水性.
(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是分子的构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液,该溶液遇酸溶液显红色,遇碱溶液显绿色,下列说法不正确的是(  )
A.木槿花的溶液与酸作用显红色是化学变化
B.能使木槿花的溶液显绿色的一定是碱
C.将氯化钠溶液滴入木槿花的溶液后,溶液仍为紫色
D.木槿花的溶液可用作酸碱指示剂

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