右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
C.t2℃等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃时,两溶液中溶质质量分数相等
D.氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似
科目:初中化学 来源: 题型:
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光时发生如下反应:4HNO32H2O+4X↑+O2↑.根据上述信息,回答下列问题.
(1)推断X的化学式是 ,推断X的依据是 ;
(2)此反应的基本类型属于 ;
(3)浓硝酸需要 中保存.
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合图示实验装置,回答下列问题。
A B C D E F
(1)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶供铁丝燃烧的氧气,则应该选择的最佳装置是 ▲ (填序号);
(2)若用B装置来制取气体,为了得到平稳的气流,应将长颈漏斗改为 ▲ ;
(3)用注射器可以检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水浸没长颈漏斗下端管口,
②将注射器连接到装置B的导管口处,
③缓慢拉动注射器的活塞,观察到 ▲ ,表示装置B的气密性良好。
(4)实验室欲选择C装置来制取二氧化碳气体,则石灰石应该从 ▲ 加入。
A.长颈漏斗口 B.试管口 C.导气管的出口
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)分别写出硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
①硫粉: ;
②红磷: ;
③铁丝: .
(2)小明同学是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要点燃,在反应基本类型方面,三个化学反应都是化合反应(填“化合”或“分解”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
室温下,称取氯化钠和碳酸钠各30 g放入同一烧杯中,加入100 g水充分搅拌后静置,得到二者的混合溶液。请参照氯化钠、碳酸钠两种物质的溶解度表判断,以下结论不正确的是()
温度/℃ | |||||
溶解度/g | |||||
物质 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化钠 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸钠 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
A.20℃时,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度
B.20℃时,未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物
C.30℃时,溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同
D.30℃时,溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
铝箔是现代生活中常见的包装材料,放置久了,其银白色光泽会变暗淡,故又称假银箔。
(1)小柯用放置很久的铝箔和稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0~t1时间段内,铝箔表面看不到明显的气泡,原因是 。在t2~t3时间段内产生气泡的速度逐渐放缓,直到反应停止时,铝箔还有大量剩余。t2~t3时间段产生气泡速度放缓的原因是 。
(2)为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数,小柯取1.9 g铝箔样品与50.0 g稀盐酸充分反应(2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑),铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7 g。计算样品中单质铝的质量分数。
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人体缺乏维生素C(简写Vc)就会患坏血病.如图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”属于 (填“无机”或“有机”)化合物.
(2)“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是 .
(3)“Vc”中含量最高的是氧元素.
(4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用 片.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是( )
A.2Al中的“2”表示两个铝原子
B.2N中的“2”表示2个氮分子
C.O2中的“2”表示两个氧原子
D.5H2O中的“2”表示每个氢分子中含两个氢原子
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