分析 (1)根据四个实验的目的及实验装置来分析;
(2)根据对比实验进行分析解答;
(3)根据实验装置特点来分析;
(4)根据电解水的实验现象以及气体的检验方法来分析.
解答 解:(1)测定空气中氧气的含量时,所选择的药品在空气中燃烧的生成物应该是固体,而木炭燃烧生成了二氧化碳气体,装置内压强不变,无法测定,故填:A;
(2)B实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,二者均与氧气接触,温度达到了白磷的着火点,但是没有达到红磷的着火点,所以白磷燃烧但是红磷没有燃烧,由此可知,可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;故填:温度达到可燃物的着火点;
(3)由该实验装置可知,是由固体加热制取氧气,且试管口有一团棉花,是加热高锰酸钾制取氧气,棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾颗粒进入导气管;
(4)①试管中收集到的气体体积较大,是氢气,则试管②中是氧气,氧气具有助燃性,可用带火星的木条来检验.故填:氢气;将带火星的木条伸入试管中,复燃则证明是氧气.
点评 本题难度不大,熟悉各个实验的目的及注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方法与操作 | 可能观察到的现象及结论 |
用注射器将包装内的气体抽出将其注入澄清石灰水中 | 若澄清石灰水变浑浊,则包装袋内的气体是二氧化碳;若不变浑浊,则充入的是氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 中子数为26 | B. | 核外电子数为26 | ||
C. | 相对原子质量为55.85g | D. | 地壳中含量最高的金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
二氧化碳通入灼热的碳 | 2CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO | 反应类型化合反应 |
硫在空气中燃烧 | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | 反应现象产生淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体 |
水在通电条件下的反应 | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | 各生成物的质量比为1:8 |
氯酸钾与二氧化锰共热 | 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | 在本反应中,二氧化锰起催化作用 |
在硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液 | 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 生成物的沉淀是蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种元素组成的物质一定是纯净物 | |
B. | 含有多种元素的物质一定属于混合物 | |
C. | 不同的物质可以含有相同的元素 | |
D. | 一种元素只能形成一种物质 |
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