空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气
含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式 。
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内___________减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表4
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],
写出该反应的化学方程式_________________________________________。
(2)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果
精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
交通部门规定:旅客乘飞机、汽车、轮船等交通工具时,严禁随身携带易燃易爆品。因这些物品一旦受热或遇明火或撞击时,极有可能发生爆炸,造成严重的危害。以下物品①蔗糖 ②酒精 ③烟花、爆竹 ④ 汽油、柴油中,乘坐交通工具时不准随身携带的是
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是( )
A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性
B.铜片受热的一面变黑,是因为产生了氧化铜
C.实验过程中滤渣碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧
D.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于常见氧化物的叙述,不正确的是( )
A.H2O是最常用的溶剂,能溶解所有的物质
B.CO极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧
C.固态CO2叫做“干冰”,可用于人工降雨
D.磁铁矿的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用于炼铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年的6月5日是第44个“世界环境日”,也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”。我国今年的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是( )
A.将农田中产生的秸秆就地焚烧 B.将废旧电池深埋
C.增加植树造林面积 D.高炉炼铁的废气直接排放到大气中
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科目:初中化学 来源: 题型:
硫酸是重要化工原料,用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。下列有关硫酸的叙述正确的是( )
A.硫酸中硫、氧、氢元素的个数比为1:4:2
B.硫酸是由硫、氧、氢三种原子直接构成的
C.硫酸分子是由硫、氧、氢三种原子构成的
D.硫酸是由硫、氧、氢三种元素组成的有机物
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析,下列解释错误的是
A.热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
B.好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动
C.电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
D.空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成
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