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【题目】某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子,则X可能是

A.OH- B.Cl- C.CO32- D.Na+

【答案】B

【解析】

试题分析:离子不共存主要原因是因为离子之间发生反应,生成了水、气体或沉淀。A选项OH与NH4+不大量共存,C选项中CO32—与Ca2+不共存,选D选项时溶液中不存在阴离子,所以正确答案选B。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:请回答:

(1)步骤反应的化学方程式为 ;加入过量Ca(OH)2的目的是________________

(2)滤液B中的溶质是 (写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、 、过滤。

(3)探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数。

【设计实验】甲组同学:称取20.0g样品,放入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止,共收集到4.40g二氧化碳。

乙组同学:称取20.0g样品,加水配成溶液,向溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀10.0g

【解决问题】

根据两组同学的实验结果,请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数:___________。(请写出计算过程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是

A.鼓励燃煤发电,确保电力供应 B.提倡公交出行,减少尾气排放

C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料 D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省资阳市】下列生活中的现象不利于我国可持续发展的是( )

A.农田直接焚烧秸秆肥田

B.大力发展电动汽车,实现节能减排

C.远离烟草、拒绝毒品

D.改进燃煤炉灶,促使燃料成分燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省雅安市】下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

选项

实验操作

现象

结论

A

用黄铜片在铜片上刻画

铜片上有划痕

黄铜的硬度比铜大

B

用小木棍蘸少量浓硫酸

木棍变黑

硫酸有强酸性

C

向某溶液中滴入无色酚酞试液

无色酚酞试液不变色

无色溶液一定是酸

D

向某溶液中滴入稀硫酸

有气泡产生

该物质一定含CO2- 3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年甘肃省兰州市】下列实验现象描述正确的是(

A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B.电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃

C.黄铜片和铜片相互刻划,只有铜片上有划痕

D.生石灰加入一定体积的水,白色固体变成白色浆液,吸收大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列现象或事实的解释错误的是

选项

现象或事实

解释

A

气体易被压缩

分子间的间隔大

B

墙内开花墙外香

分子不停运动

C

气体热胀冷缩

分子可变大可变小

D

1个水分子质量约为3×10-26kg

分子很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖北省宜昌市】除去下列物质中的少量杂质,实验方案不能达到除杂目的的是

物质(括号内为杂质)

实验方案

A

氮气(氧气)

通过足量灼热铜网

B

氧化铜(木炭粉)

在空气中充分灼烧

C

铜粉(铁粉)

加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥

D

硫酸锌溶液(硫酸)

加入足量氧化铁粉末,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:

(1)描述B中的实验现象

(2)写出C中反应的化学方程式 ,并指明反应类型:

(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是 (填序号).

(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,可能的原因是

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