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【题目】物质的用途是由物质的性质决定的。下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是(  )

A.干冰在舞台制雾时作致冷剂B.还原铁粉在月饼盒内作除氧剂

C.碘酒可作医学上的消毒剂D.液氧可用于火箭发射的助燃剂

【答案】A

【解析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质。

A、干冰在舞台制雾时作致冷剂,是干冰升华吸热,属于物理性质,故A正确;

B、还原铁粉在月饼盒内作除氧剂是铁与氧气反应,属于化学性质,故B不正确;

C、碘酒可作医学上的消毒剂,属于化学性质,故C不正确;

D、液氧可用于火箭发射的助燃剂是利用氧气的助燃性,属于化学性质,故D不正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便.根据如图回答:

(1)属于单质的是(只选填一种物质编号,下同),属于有机物的是
(2)通风口的作用是使空气流通,由此说明燃烧需要
(3)用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列环境问题引起的原因错误的是(

A.雾霾 工厂排放未处理的烟尘B.酸雨 燃烧化石燃料产生的二氧化硫、二氧化氮

C.白色污染 工厂烟囱排放的白烟D.温室效应 大量燃烧化石燃料产生二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中利用了物质的化学性质的是(  )

A.液氮作制冷剂

B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰用于焊接金属

C.石油的分馏

D.洗洁精通过乳化作用除去油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(
A. 紫色石蕊变红色
B. 石灰水变浑浊
C. 蜡烛熄灭
D. 杠杆左高右低

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学查阅资料时,发现高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。他很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

【实验探究1】如右图

(1)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声。

(2)稍后看到有肥皂泡飘到空中的现象。

【实验结论】

根据(1)(2)推理生成的气体是______

【思考】

小明同学欣喜异常,立即开始探究试管中剩余固体成分。

【查阅资料】

相关物质化学式

Fe

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【实验探究2】观察试管中剩余固体的为黑色,所以剩余固体中不含有________将磁铁靠近黑色粉末,发现黑色粉末全部能被磁铁吸引,所以剩余固体中不含有_________

【猜想与假设】猜想(1):剩余固体是FeFe3O4

猜想(2):剩余固体是Fe3O4

【实验探究3】将黑色粉末移入试管,然后滴入稀盐酸,观察到黑色固体消失,且无气体产生。

【实验结论】猜想(2)成立。写出铁和水蒸气反应的化学方程式为______________

【反思与交流】在实验探究3中,剩余固体消失是和固体和盐酸反应还是固体溶解到水中,请设计个一简单实验证明 ______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中前者是单质,后者是化合物的是( )

A.水银、空气B.氧气、氧化镁

C.氢气、氧气D.二氧化碳、澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )

A.B.植物油C.食盐D.硫酸钡

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【题目】改善人居环境是推动我县绿色崛起、实现更高质虽发展的重要举措。下列做法不利于保护人居环境的是

A.大量使用化肥农药B.推行垃圾分类处理

C.全面推进污水治理D.加强生态湿地保护

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