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    5．1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化的科学．
    2、向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃就说明氧气已满．

    分析 化学是一门基础自然科学，研究物质的组成、结构、性质及其变化；
    氧气的密度比空气大，能使带火星的木条复燃．

    解答 解：1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化的科学．
    故填：组成、结构、性质、变化．
    2、向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，就说明氧气已满．
    故填：带火星的木条；集气瓶口；带火星的木条复燃．

    点评 化学是一门基础自然科学，对工农业、医药卫生的发展起到了巨大的推动作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于说法正确的是（　　）
    A．水是由氢气和氧气组成的
    B．化学变化中元素种类和原子个数均未发生变化
    C．原子是化学变化中的最小粒子，因此原子是不可再分的实心球体
    D．没有催化剂就不能进行化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．资料显示：氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气．某化学兴趣小组的同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：
    将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积．实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线，同时在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变．

    （1）实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是B；（填写字母编号）
    A．增加大试管中产生氧气的量  B．对比实验，获得正确的结论
    C．使大试管内的氯酸钾先分解
    （2）分析乙图曲线，能够得到的正确结论有ABC．（填写字母编号）
    A．小试管中固体分解放出氧气所需的温度比较低
    B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快
    C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
    D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．图中的①可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①分液漏斗，②锥形瓶，③水槽．
    ①中应放入的物质是双氧水．
    ①中发生的反应文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气属于分解反应．
    （2）要收集一瓶比较纯净的氧气应选择上图中的装置是D（填字母）．
    （3）某同学在观察到②中有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底检验，都未见木条复燃．其原因是氧气密度比空气大，瓶内没收集到氧气．
    （4）若实验室用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是B（填序号）．
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．比较环保且生成的氧气多
    （5）装置A中反应十分剧烈，据此提出该实验安全注意事项是A．
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

    （1）A、B、C中表示混合物的是A（填序号）．
    （2）上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是变化Ⅰ，此反应的基本类型是化合反应．
    （3）变化中“”和“”的分子个数比为1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

    试回答下列问题：
    （1）画出钠元素的原子结构示意图；
    （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是B、C；
    （3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质；
    （4）A、B、C中属于离子的粒子是C，能得到电子的粒子是AB；
    （5）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由离子（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据如图（A---D）所给的装置，回答问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为A；
    （2）实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，可选用的发生装置为B；
    （3）如果用C装置收集氧气，气体应从b口进（填a或b）；
    （4）如果用D装置收集氧气，气体应从c口（填e或d）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．将双氧水和二氧化锰的混合物共28.8克，装入同一个试管中至完全反应后，称得试管内剩余物质的总质量为25.6克．
    （1）生成氧气的质量是多少？
    （2）混合物中过氧化氢的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列如图1所示的装置进行过滤，请问：
    （1）白色粉末的名称是明矾．
    （2）左图中还缺少的一种仪器玻璃棒，该仪器的作用是引流．
    （3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损．（一种即可）
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是混合物（填纯净物、混合物），水被电解的符号表达式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （5）按图2将该水电解，电源的正极是b（填a或b）端．
    （6）电解水实验中，如何检验负极所产生的气体为氢气气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，正极与负极产生气体的体积比是1：2．

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