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消防队的防化人员进入有毒气泄漏的场所时一般穿上封闭的防化服,该服装的面部有一个自生氧气的装置.小张同学想探究产生氧气的原料和原理.他查阅资料获得了如下的资料:
a.原料为生氧剂,一种钾的氧化物,是一种白色的固体
b.生氧剂的相对分子质量为71.
回答下列的问题:
(1)则生氧剂的化学式为______
(2)小张同学将生氧剂放入水中,得到一种气体,该气体能使带火星的木条复燃,滴入酚酞,溶液变红色.则生氧剂和水发生的反应方程式______
(3)小张思考封闭的防化服,人呼吸产生的二氧化碳如何处理?他猜测生氧剂可能和二氧化碳反应,生成氧气.他将生氧剂放入充满二氧化碳的软体塑料瓶密闭一段时间后,将塑料瓶中的气体通过下列的装置:塑料瓶中的气体应和装置的______端连接(填A或B),瓶中装的溶液是______,挤压塑料瓶,他得到纯净的氧气,证明了的猜想正确.
塑料瓶中还剩白色的固体,小张把固体放入盐酸中得到一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则白色固体的化学式为______.

【答案】分析:由题目给出的信息可知:生氧剂是一种钾的氧化物,相对分子质量为71,那么它是KO2;能使带火星的木条复燃的气体是氧气,滴入酚酞溶液变红色,说明溶液显碱性,那么超氧化钾和水反应生成氢氧化钾和氧气,配平即可;二氧化碳气体可以用氢氧化钠溶液吸收,因此从长管通入;因为氧气的密度比空气的密度大,因此从长管进入;把固体放入盐酸中得到一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,说明白色固体中有碳酸根,因此白色固体是碳酸钾.
解答:解:(1)生氧剂是一种钾的氧化物,相对分子质量为71,那么它是KO2,故答案为:KO2 
(2)能使带火星的木条复燃的气体是氧气,滴入酚酞溶液变红色,说明溶液显碱性,那么超氧化钾和水反应生成氢氧化钾和氧气,配平即可;故答案为:4KO2+2H2O=4KOH+3O2
(3)二氧化碳气体可以用氢氧化钠溶液吸收,因此从长管通入;因为氧气的密度比空气的密度大,因此从长管进入;把固体放入盐酸中得到一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,说明白色固体中有碳酸根,因此白色固体是碳酸钾.故答案为:A   NaOH溶液  a  K2CO3
点评:本考点考查了制气体的反应原理,二氧化碳的性质和化学方程式的书写等,还考查了学生的实验设计能力、分析能力和实验评价能力,希望同学们认真把握.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?犍为县一模)消防队的防化人员进入有毒气泄漏的场所时一般穿上封闭的防化服,该服装的面部有一个自生氧气的装置.小张同学想探究产生氧气的原料和原理.他查阅资料获得了如下的资料:
a.原料为生氧剂,一种钾的氧化物,是一种白色的固体
b.生氧剂的相对分子质量为71.
回答下列的问题:
(1)则生氧剂的化学式为
KO2
KO2

(2)小张同学将生氧剂放入水中,得到一种气体,该气体能使带火星的木条复燃,滴入酚酞,溶液变红色.则生氧剂和水发生的反应方程式
4KO2+2H2O=4KOH+3O2
4KO2+2H2O=4KOH+3O2

(3)小张思考封闭的防化服,人呼吸产生的二氧化碳如何处理?他猜测生氧剂可能和二氧化碳反应,生成氧气.他将生氧剂放入充满二氧化碳的软体塑料瓶密闭一段时间后,将塑料瓶中的气体通过下列的装置:塑料瓶中的气体应和装置的
A
A
端连接(填A或B),瓶中装的溶液是
NaOH溶液
NaOH溶液
,挤压塑料瓶,他得到纯净的氧气,证明了的猜想正确.
塑料瓶中还剩白色的固体,小张把固体放入盐酸中得到一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则白色固体的化学式为
K2CO3
K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

消防队的防化人员进入有毒气泄漏的场所时一般穿上封闭的防化服,该服装的面部有一个自生氧气的装置.小张同学想探究产生氧气的原料和原理.他查阅资料获得了如下的资料:
a.原料为生氧剂,一种钾的氧化物,是一种白色的固体
b.生氧剂的相对分子质量为71.
回答下列的问题:
(1)则生氧剂的化学式为________
(2)小张同学将生氧剂放入水中,得到一种气体,该气体能使带火星的木条复燃,滴入酚酞,溶液变红色.则生氧剂和水发生的反应方程式________
(3)小张思考封闭的防化服,人呼吸产生的二氧化碳如何处理?他猜测生氧剂可能和二氧化碳反应,生成氧气.他将生氧剂放入充满二氧化碳的软体塑料瓶密闭一段时间后,将塑料瓶中的气体通过下列的装置:塑料瓶中的气体应和装置的________端连接(填A或B),瓶中装的溶液是________,挤压塑料瓶,他得到纯净的氧气,证明了的猜想正确.
塑料瓶中还剩白色的固体,小张把固体放入盐酸中得到一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则白色固体的化学式为________.

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科目:初中化学 来源:犍为县一模 题型:问答题

消防队的防化人员进入有毒气泄漏的场所时一般穿上封闭的防化服,该服装的面部有一个自生氧气的装置.小张同学想探究产生氧气的原料和原理.他查阅资料获得了如下的资料:
a.原料为生氧剂,一种钾的氧化物,是一种白色的固体
b.生氧剂的相对分子质量为71.
回答下列的问题:
(1)则生氧剂的化学式为______
(2)小张同学将生氧剂放入水中,得到一种气体,该气体能使带火星的木条复燃,滴入酚酞,溶液变红色.则生氧剂和水发生的反应方程式______
(3)小张思考封闭的防化服,人呼吸产生的二氧化碳如何处理?他猜测生氧剂可能和二氧化碳反应,生成氧气.他将生氧剂放入充满二氧化碳的软体塑料瓶密闭一段时间后,将塑料瓶中的气体通过下列的装置:塑料瓶中的气体应和装置的______端连接(填A或B),瓶中装的溶液是______,挤压塑料瓶,他得到纯净的氧气,证明了的猜想正确.
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科目:初中化学 来源:2010年四川省乐山市犍为县中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

消防队的防化人员进入有毒气泄漏的场所时一般穿上封闭的防化服,该服装的面部有一个自生氧气的装置.小张同学想探究产生氧气的原料和原理.他查阅资料获得了如下的资料:
a.原料为生氧剂,一种钾的氧化物,是一种白色的固体
b.生氧剂的相对分子质量为71.
回答下列的问题:
(1)则生氧剂的化学式为______
(2)小张同学将生氧剂放入水中,得到一种气体,该气体能使带火星的木条复燃,滴入酚酞,溶液变红色.则生氧剂和水发生的反应方程式______
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