【题目】下列符号中，表示2个氮原子的是
A. N2
B. 2N
C. 2N2
D. NH3
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【题目】作业检查了，妈妈精心为小云准备了如下的食谱：主食：馒头，米饭；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。你认为食谱中还应添加（ ）
A. 炒鸡蛋 B. 黄瓜 C. 牛奶 D. 红烧鱼
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【题目】下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是
A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B．氧化反应不一定是化合反应
C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
D．化学反应不一定有明显现象
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【题目】如图是一些探究实验，请回答相关问题．
A B C D
（1）A实验中正极与负极生成气体的体积比为___________；
（2）B实验中导致测量结果小于
的原因可能是______（答一点即可）
（3）C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是______．
（4）D实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是______，白磷燃烧的化学方程式为_________________________。
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【题目】某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）：
① 实验开始时，先_______（选填“通CO”或“加热”），目的是_______。A中反应的化学方程式_______，其中氧化剂是_______。
② 反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量_______（选填“＞”、“＜”、“＝”）B中增加的质量。
③ 探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是_________。
若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是________。
Ⅰ.A中固体变红 Ⅱ.B中石灰水变浑浊 Ⅲ.C中固体变蓝 Ⅳ．D中石灰水无变化
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【题目】下图是实验室制取气体常用的装置，请根据提问回答有关问题
（1）写出标号仪器的名称：①_______________、②_______________；
（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理，请写出化学反应方程式：_______________、_____________、______________；
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点______________（填序号）。
A.需要加热 B.需要催化剂
C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
（3）实验室制取CO2的发生装置是______（填装置代号，下同）收集装置是_______。检验二氧化碳收集满的方法是__________________；
（4）若用C、F组合成装置来制取气体，应满足下列条件中的（______）
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
（5）装置C与B相比，优点是___________________。
（6）请阅读下表中资料后，回答下列问题：
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水，密度比空气大 |
实验室制取氯气_______（填“可以”或“不可以”）采用装置A或B，理由是________________。
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【题目】下列图示实验所得出的结论中，不正确的是
A. 氧气约占空气体积的1/5
B. 二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C. 天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
D. 燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
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