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    研究植物生长所需土壤的pH、测定土壤的pH、了解化肥的功效等，对科学种田有重要的指导意义．
    （1）有一块专供学生搞种植研究的实验田，请你叙述一下如何测定该试验田土壤的pH．
    （2）实验结果该实验田的pH为7.5，适宜种植的有
     
    ．
    作物名称 芦笋 草莓 萝卜 马铃薯
    适宜生长的pH 5.5-7.8 5.5-6.5 5-8 5.6-6
    考点：溶液的酸碱度测定,溶液的酸碱性与pH值的关系
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：（1）根据pH试纸的使用方法回答，其中测定土壤的pH值，应该先获得土壤中可溶性物质的溶液；
    （2）根据图表和pH范围填空；
    解答：解：
    （1）测定土壤pH的方法为：测定土壤pH的方法为：取样，称量2g土壤样品和10ml蒸馏水，放入烧杯中，用玻璃棒搅拌，静置一段时间，用干燥洁净的玻璃棒蘸取上层清液，滴到pH试纸上，待试纸变色后，与标准比色卡对照，测得土壤的pH；
    （2）芦笋适宜在弱间性的土壤中生长，而题干中测定的土壤的pH为7.5，所以适合芦笋的生长；草莓、萝卜、马铃薯适合在酸性土壤中生长；
    答案：
    （1）测定土壤PH的方法为：取样，称量2g土壤样品和10ml蒸馏水，放入烧杯中，用玻璃棒搅拌，静置一段时间．用干燥洁净的玻璃棒蘸取上层清液，滴到pH试纸上，待试纸变色后，与标准比色卡对照，测得土壤的pH；
    （2）芦笋
    点评：学会PH试纸的使用方法，能根据土壤的PH解决一些实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，可行的是（　　）
    A、将白醋滴在润湿的pH试纸上，测定其pH
    B、用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl气体
    C、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中少量的K2SO4
    D、按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离CaCl2、CaCO3的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：

    （1）一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈．探究发现铁生锈的主要条件是铁与
     
    直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中
     
    处锈蚀最严重．
    （2）试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是
     
    ．
    （3）沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是
     
    ．
    （4）能否用铁制容器盛放杀菌剂波尔多液（主要成分CuSO4）
     
    （能或否）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是两种稀释浓硫酸的操作．
    （1）B图锥形瓶中产生的现象是
     
    ；产生这一现象的原因是
     
    ．
    （2）上述两幅图中，稀释浓硫酸的方法正确的是
     
    ．
    （3）B图中玻璃导管的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请简要说明下列操作可能造成的不良后果．
    （1）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：
     
    ；
    （2）实验剩余的药品放回原瓶：
     
    ；
    （3）用量筒量取20mL水，仰视读数，量取水实际体积
     
    20mL（填“大于”“小于”或“等于”）；
    （4）某同学想用托盘天平称量10.5g食盐（1g以下用游码），她将砝码放在左盘，食盐放在右盘，她实际称取食盐的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G、H和甲、乙均为初中化学长见物质，A、B、F、G、H是氧化物，C、D、E和乙是单质，A、B在常温下是液体，F和乙是黑色固体，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去）

    （1）写化学式：A
     
    ；B
     
    ；乙
     
    ；
    （2）写出E和甲的反应方程式：
     
    ；反应类型是：
     
    ；
    （3）写出④的反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置，请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
     
    ．
    （3）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
     
    （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ．
    （4）装置B、C都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （5）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列仪器装置制备或收集气体：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室制备CO2时，应选用的气体发生装置是
     
    （填字母，下同），收集装置是
     
    ，制备CO2气体的反应原理是（用化学反应方程式表示）：
     
    ．
    （3）实验室用反应2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑制取氧气时，应选用的气体发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ，其中MnO2起
     
    作用．
    （4）硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的气体，实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取．实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲所示的是实验室制取气体时的实验装置，图乙和图丙是实验室收集气体的实验装置，根据要求回答下列问题：

    （1）若用图甲所示的实验装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ．锥形瓶中的固体颗粒是
     
    ．（填化学式）
    （2）若用图甲所示的实验装置制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为
     
    ．收集气体时应选用
     
    装置．
    （3）写出用澄清石灰水检验收集到的气体是二氧化碳的实验现象，并写出反应方程式
     
    ．
    （4）若把收集满的二氧化碳慢慢倒入图丁所示的装置中，可以看到
     
    （选填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭．这是因为二氧化碳的密度比空气的密度
     
    （选填“大”或“小”），蜡烛熄灭说明二氧化碳
     
    ．

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